（六） 教师教学发展示范中心
面向全省本科院校，引导高校建立适合本校特色的教师教学发展中心，积极开展教师培训、教学改革、研究交流、质量评估、咨询服务等各项工作，提高本校中青年教师教学能力，满足教师个性化、专业化发展和人才培养特色的需要。重点建设一批特色鲜明、示范性强、辐射面广的省级高等学校教师教学发展示范中心，开展有关课程、教材、教学方法、教学评价等教学改革热点与难点问题研究，组织跨校教师及教师教学发展中心管理人员教学能力培训。
（七） “十二五” 普通高等教育本科规划教材
根据《
教育部关于“十二五”普通高等教育本科教材建设的若干意见》（教高〔2011〕5号）精神，继续开展四川省“十二五” 普通高等教育本科规划教材推荐遴选工作。按照突出重点、锤炼精品、改革创新、特色鲜明的原则，进一步转变思想观念，创新规划教材遴选机制，紧紧围绕提高人才培养质量，实施规划教材精品战略，“选”、“编”结合，以“选”为主，从“十一五”、“十二五”期间我省陆续出版的教材中遴选出优秀教材供高等学校选用。
（八） 高等职业院校专业骨干教师培训
按照《教育部
财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》要求，以建设高素质专业化“双师型”教师队伍为目标，以提升教师专业素质、优化教师队伍结构为主要内容，以深化校企合作、提高培训质量为着力点，以学校为主体，以示范院校为依托，建立和完善我省高等职业教育教师培养培训体系，指导我省高等职业院校科学制定师资队伍发展规划，积极开展高等职业院校专业骨干教师省级培训，形成国家、省、校三级高等职业教育教师素质提高系统。
二、项目规划及建设经费
本年度我省拟立项建设国家重点学科一级学科3个、国家重点学科二级学科5个、国家重点（培育）学科3个、省级重点学科183个，专业综合改革试点项目50个，实践教学综合改革项目15个，卓越工程师项目15个、卓越法律人才项目5个、卓越医生项目4个、卓越教师项目2个、卓越农林人才项目3个，精品开放课程300门，教师教学发展示范中心10个，四川省“十二五” 普通高等教育本科规划教材200种，完成高等职业院校专业骨干教师省级培训1000人。
