7、省级学科指导小组负责指导，各市县教研员和实验学校教师为研讨主体，市县教研员负责记录以学校教研组长为首的教师参与的表现，并给出研修成绩，记入教师继续教育学分。
8、对参研教师考核与评价
（1）实行分级评价的方式
省级学科指导组按研讨环节对各市县教研室学科教研员进行一次评价（需制订各环节的评价细则），并将评价结果在网上发布。
市县学科教研员按研讨环节对各实验学校进行一次评价（需制订各环节评价细则），并将评价结果在网上发布。
各实验学校教研组长按研讨环节对参研教师进行评价（记录发表观点的质量、是否参与制作视频课例或片段），并将评价结果报至市县学科教研员。
（2）根据分组评价结果，核记学分。顺利完成每一专题研讨的教师，可获得相应的继续教育学分。
学科实验过程必须完成的环节：
1、省级学科指导组：
组织研究团队拟写研修方案、研修主题（问题），针对“问题1”：
（1）学科指导组第一轮基础研究；
（2）文本、视频等资源，上传网络。
2、实验市县教研室负责人牵头并具体组织实施：
（1）以各学校的教研组长为骨干力量，带动本市县全体参研教师，就方案的可行性组织开展有针对性的网上研讨；
（2）组织参研教师根据自身的理解将解决问题的初步方案进行亲身实践；
（3）市县上传教师实践中的典型文本资料、视频课例或视频课例的片段，以及实践中发现并梳理的新问题。
3、省级学科指导组：
（1）对各市县上传的研讨资料、问题进行梳理，比较，选择部分有价值资料，作为第二轮研讨资源；
（2）针对新问题提出解决“问题1”的改进方案或措施作为进一步实践的基础，再进行对比、研讨、整理和归纳，完成“问题1”，第1个周期完成
（3）总结第1周期，对问题1作总结
“问题1”解决后，进入“问题2”，再经历同样的环节，如此循环往复。
六、研修平台、学科联络人
学科
| 好研平台学科博客号
| 学科联络人
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姓名
| 电话
| 邮箱
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小学语文
| 9023
| 邓文珍
| 13098909690
| dwzh80@126.com
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王琴玉
| 18689569066
| wangqinyu876@163.com
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小学数学
| 9001
| 李国良
| 13036099368
| lgl9966@126.com
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陈凤云
| 18689992923
| cfymhx@163.com
|
中学语文
| 9027
| 刘凤华
| 13118909635
| liufenghua666@163.com
|
中学化学
| 9089
| 吴益平
| 13976803166
| wuyiping99@163.com
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中学信息技术
| 9092
| 段青
| 13322025985
| technic88@126.com
|
徐强
| 13078930130
| xqlycq@163.com
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