闸北区学生体质健康促进工程实施方案
（2011-2015年）
为深入贯彻《
中共中央关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神，落实《闸北区人民政府关于进一步加强青少年体育工作的若干意见》要求，特制订闸北区学生体质健康促进工程实施方案（2011-2015年）。
一、指导思想
全面贯彻党和国家的教育方针，坚持“健康第一”的核心理念，通过实施闸北区学生体质健康促进工程，深入推进学校体育、卫生工作，切实提高学生体质健康水平，促进学生全面发展和健康成长。
二、目标任务
加强学校体育和健康教育课程建设，建立评价标准，教学质量稳步提高；落实“每天锻炼一小时”，积极开展体育社团建设，帮助学生养成自主锻炼的良好习惯；面向全体，构建合理的区域体育活动与比赛体系；建立常态化体质健康监测制度，增强分析、指导和干预能力；推进体育、卫生教师队伍建设，不断优化人才结构，提高专业水平。
三、具体措施
1、加强学校体育和健康教育课程建设
以科研为引领，加强对中小学体育课程标准和《健康教育指导纲要》的研究，完善评价标准，每年评选一批优质体育课和健康教育示范课，不断提高教学质量和效益。鼓励学校开发和引进学生喜爱的体育项目，建设一批符合学生成长规律和健康成长需要的校本体育活动课程，力争在五年内逐步形成具有鲜明特色的体育活动内容体系。加强对学校体育教学管理，确保每个学生至少掌握2项体育运动技能。
2、深入开展阳光体育运动
落实“三课两操两活动”，确保在校“每天锻炼一小时”，形成“人人有项目，班班有团队，校校有特色”的校园活动氛围。开展“每天锻炼一小时”优秀方案的征集和评选活动，并在全区中小学予以推广。试点闸北区学生阳光体锻卡的应用，与学校运动场馆开放和体育课程评价制度改革相结合，鼓励学生课余时间参加体育锻炼。广泛开展阳光体育社团建设，建立等级评定机制，五年内在全区中小学建设40个优秀体育社团和20个示范体育社团，使之成为青少年课外活动的重要载体。适时建立全区统一的“快乐活动日”制度，拓展学生参与阳光体育运动和其它活动的时间和空间，探索建立体育等各类特色课程和师资库，实现区域范围内的资源共享。
