姓　名

考核时间

考核指标

考核标准及方法

得 分

理

论

学

习

（30）

1、中医经典（《内经》《伤寒论》《金匮要略》温病学专著）（7分）

精读并撰写笔记36篇以上，质量较高，有个人见解的，得7分；精读并撰写笔记25-35篇，质量尚可的，得4-6分；精读并撰写笔记24篇以下，质量一般的，得1-3分。未按时间要求及时上传者扣2分。

2、古典医籍（7分）

泛读6部以上并撰写笔记36篇以上，读书笔记质量较高，有个人见解的，得7分；泛读3-5部并撰写笔记25-35篇，读书笔记质量尚可的，得4-6分；泛读2部以下并撰写笔记24篇以下，读书笔记质量一般的，得1-3分。未按时间要求及时上传者扣2分。

3、参加国家中医药继教委组织的经典理论专题讲座培训班（6分）

6次，得6分；3-5次，得3-5分；少于3次，得0分。

4、作为主讲人在国家或省级中医药继续教育项目授课（6分）

12学时以上，得6分；6-11学时，得3-5分；少于6学时，得1-2分。

5、期间是否中断学习

（4分）

连续学习者得4分；中断学习1-3个月者得1-3分；超过3个月者得0分。

临

床

实

践

（40）

6、临床实践工作日（10分）

640天以上，得10分；480-639天，得5-9分；480天以下，得1-4分。

7、到省级重点学科或重点专科（专病）临床实践（7分）

140天以上，得7分；100-139天，得4-6分； 100天以下，得1-3分。

8、到局级以上重点学科或重点专科（专病）临床实践（7分）

60天以上，得7分；30-59天，得4-6分；30天以下，得1-3分。

9、临床病案整理（10分）

完成90篇以上，理法方药、辨证论治准确，病证分析得当，得10分；完成60-89篇，理法方药、辨证论治准确，病证分析得当，得5-9分；60篇以下，理法方药、辨证论治基本准确，病证分析基本得当，得1-4分。未按时间要求及时上传者扣2分。

10、期间是否脱离本专业临床（6分）

没有脱离本专业临床者得6分；脱离3个月以内者得1-5分；脱离超过3个月者得0分。

跟

师

情

况

（10）

11、跟师数（5分）

指导老师6人以上，得5分；指导老师3-5人，得3-4分；指导老师2人以下，得1-2分。

12、跟师心得或笔记（5分）

11篇以上，心得体会质量较高，有个人见解的，得5分；8-10篇，心得体会质量尚可的，得3-4分；7篇以下，心得体会质量一般，得1-2分。

未按时间要求及时上传者扣1分。

科

研

能

力

（10）

13、学习古典医籍指导临床实践的学术论文（5分）

7篇以上，得5分；3-6篇，得2-4分；3篇以下，得1分。

14、在国内外核心期刊发表的学术论文或专著（5分）

3篇（部）以上，得5分；1-2篇（部），得1-4分；0篇（部），不得分。

医

疗

水

平

（10）

15、平均日门诊量/门诊量增长率（6分）

平均日门诊量45人次以上或平均日门诊量较研修学习前增加15%以上者，得6分；平均日门诊量30-44人次或平均日门诊量较研修学习前增加5-14%以上者，得2-5分；平均日门诊量30人次以下或平均日门诊量较研修学习前增加5%以下者，得1分。

16、区域外患者就诊率

（4分）

区域外患者占就诊患者总数20%以上或较研修学习前增加5%以上者，得4分；区域外患者占就诊患者总数10-19%或较研修学习前增加2-4%，得4分；区域外患者占就诊患者总数10%以下或较研修学习前增加2%以下者，得1分。

总　 得　 分