二、大力推进关工委工作常态化建设
首批省关工委工作常态化建设合格县（市、区）教育局要做好巩固提高工作，认真进行回头看，进一步提高建设水平。认真组织好第二批关工委常态化建设合格单位的申报工作，将组织领导、工作经费纳入财政预算作为创建整改重点。力争创建第二批全省教育系统关工委常态化建设合格县（市）区4-5个。
切实加强基层关工委建设，继创五有五好关工委的基础上，启动创建市教育系统关工委常态化建设合格学校工作。制定考核内容和标准，争取三年内完成市级常态化建设合格学校的创建工作。
三、努力做好家长学校和社区教育工作
认真贯彻省教育厅＜进一步加强和改进教育系统家长学校工作的意见》，落实教育部门主管、关工委主抓、学校主办的要求，理顺家长学校的管理体制。做好家长学校的扩面工作，力争家长学校的覆盖率达98%以上，家长参与率达90%以上。
进一步推动家长学校品牌建设，拓展家长学校的功能。开展家长学校对高中学生进行个性化教育、家长学校和校外教育辅导站联合培训学生家长、建立与留守儿童父母沟通机制等试点活动。发挥《家长必读》教材的作用，召开全市优秀家长学校现场会.推动家长学校在上新水平。开展优秀教案优秀家长教育论文评比，努力提高家长学校的教育教学质量。积极组织发动老教师积极参与校外教育辅导站工作，配合社区开展青少年教育活动。
四、做好弱势群体、特殊群体中青少年的关爱工作
配合有关部门抓好留守儿童、盲聋哑等残疾儿童的关爱工作和“问题学生”、失足青少年转化工作。以作心理辅导站、谈心屋等为载体做青少年心理咨询工作；
进一步做好扶困助学工作，积极完成党政交办的资助贫困学生任务，充分发挥扶困助学服务中心平台作用，设立扶困助学基金，接受社会捐赠，以资助更多的贫困学生。
组织老教师对青年教师进行传帮带，参与“青蓝工程”，开展和青年教师结对子，促进青年教师成长。发挥老同志在教学、督导评估中的积极作用。
五、进一步提升关工委工作水平
按照51号文件要求，结合班子调整和干部退休，及时调整、充实好关工委领导班子和日常办事机构，特别是选好常务负副主任和秘书长，增强关工委的工作活力。
