1．高技能人才数量稳步增长，结构更加合理，素质明显提升
到2015年，全省技能劳动者总量达到252万人，其中，高技能人才达到66万人（高级工51万人、技师12.5万人、高级技师2.5万人），占技能劳动者的比例达到26%左右。拥有特殊操作法或技能革新、发明专利的高技能人才所占比例力争达到50%。
到2020年，全省技能劳动者总量达到285万人，高技能人才达到80万人（高级工59.5万人、技师16.8万人、高级技师3.7万人），占技能劳动者的比例达到28%左右。拥有特殊操作法或技能革新、发明专利的高技能人才所占比例力争达到80%。使高技能人才数量同经济和社会发展目标基本相适应，高技能人才结构和素质同产业、行业发展需求基本相适应。
2．高技能人才工作体系得到健全和完善
（1）围绕建设现代加工制造基地、提高现代服务业发展水平，每年培养、引进200名能够有效推动企业工艺改造、技术革新和重大项目实施的技术技能型、复合技能型和知识技能型高技能人才。（2）统筹社会优质资源，推进高技能人才培训基地建设。到2020年底前，全省建成100个高技能人才培训基地，其中2015年底前，建成30个省级高技能人才培训基地。（3）进一步推动行业企业建立和完善现代企业职工培训制度。（4）改革培养模式，建立健全高技能人才校企合作培养制度。（5）在有条件的地方建设类型多样、布局合理、运行高效的公共实训基地。（6）建立和完善高技能人才多元评价制度。（7）广泛开展各种形式的职业技能竞赛和岗位练兵活动。（8）依托中华技能大奖、四川杰出创新人才奖、全国技术能手、四川省技术能手和其他有绝技绝活的技能大师建立技能大师工作室。到2020年底前，全省建成50个左右省级技能大师工作室，省以上有突出贡献的高技能专家达到100名。（9）建立和完善高技能人才统计调查制度和信息系统。
3．高技能人才开发的政策环境得到根本性改善
政府、企（事）业单位、院校和培训机构及劳动者在职业培训和技能开发方面的权利、义务得到进一步明确和落实。高技能人才培养投入进一步加大。高技能人才与工程技术人才职业发展通道初步贯通。高技能人才评选表彰制度进一步健全，高技能人才的经济和社会地位进一步提高。
三、主要任务
（一）健全政府推动、企业为主体、院校为基础的高技能人才培养体系。进一步完善以企业为主体、职业院校为基础、学校教育与企业培养紧密联系、政府推动与社会参与相互结合的高技能人才培养体系。督促企业依法建立和完善现代企业职工培训制度，大力开展职工技能提升培训和新知识、新材料、新技术、新工艺培训。推动职业院校紧密结合市场需求和企业需要，通过深入开展校企合作，深化教学改革，进一步提高技能人才培养的针对性和适用性。在重点产业领域，探索建立一批高技能人才培养基地。鼓励有条件的地方，结合当地产业布局和支柱产业发展需要，通过企业、社会、政府投入等多种筹资方式，建设一批公共实训基地，面向社会各类企业职工、院校学生和其他劳动者提供公益性、高水平、高技能实训和技能鉴定等服务。
