1
| C1201
| 医教结合背景下0-3岁婴幼儿健康成长早教课程开发的研究
| 王静萍
| 黄浦区早期教育指导中心
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2
| C1202
| “艺术育人”学校文化续构的实践研究
| 张 琦
| 黄浦区董家渡路第二小学
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3
| C1203
| “医教结合”视角下3-6岁幼儿体育保健的实践研究
| 张 颖
| 黄浦区奥林幼儿园
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4
| C1204
| 基于“丰富学生经历”的课程领导组织策略之行动研究
| 韩新文
| 上海师范专科学校附属小学
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5
| C1205
| 《教师课程领导能力实践与发展评量手册》的开发与实践研究
| 沈丽芬
| 黄浦区七色花小学
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6
| C1206
| 优化园本课程实施促进幼儿入学前适应的实践研究
| 任伟敏
| 黄浦区瑞金一路幼儿园
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7
| C1207
| 幼儿园教师课程实施行为调适的实践研究
| 周 红
| 徐汇区上海幼儿园
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8
| C1208
| 对智障学生实施适应性职业培训的实践研究
| 于惠芳
| 上海市信息管理学校
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9
| C1209
| 基于初中生核心素养的学校课程构建与实施研究
| 王 杨
| 长宁区延安初级中学
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10
| C1210
| 促进工读学生生命成长的个案跟踪研究
| 赵向明
| 静安区康定中学
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11
| C1211
| 以发展性教学评语促进小学生个性化成长的实践研究
| 承敏芳
| 静安区第二中心小学
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12
| C1212
| 基于“未来智慧教室”的新型校本课程的开发研究
| 祝 琳
| 静安区培明中学
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13
| C1213
| 旨在促进小学生和谐发展的教育空间拓展研究
| 朱 萍
| 静安区万航渡路小学
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14
| C1214
| 以生活适应为核心的培智学校社交故事课程的开发
| 郭海瑛
| 普陀区启星学校
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15
| C1215
| 小学生作业优化的实践与研究
| 寿俊梅
| 普陀区新普陀小学
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16
| C1216
| 九年制学校学生创新素养评价的实践研究
| 王洪伟
| 普陀区新黄浦实验学校
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17
| C1217
| 新时期幼儿园家长学校建设的研究
| 吕 超
| 上海儿童世界基金会普陀幼儿园
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18
| C1218
| 0-3岁残障及高危儿童医教结合早期康复模式的研究
| 奚 岚
| 普陀区早期教育指导中心
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19
| C1219
| 高中生校园心理危机干预体系研究
| 曹凤莲
| 闸北区风华中学
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20
| C1220
| 适应初中学生多样化发展的校本教学资源优化的实践研究
| 李广金
| 闸北区实验中学
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21
| C1221
| 外来务工同住子女学习幸福指数提升的实践研究
| 倪建新
| 闸北区华灵学校
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22
| C1222
| 初中“校本智慧型课程”的开发与实践研究
| 丁 蓓
| 虹口区江湾初级中学
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23
| C1223
| 培养幼儿思维能力的“场、室、吧、坊”活动场所的建设与应用研究
| 陈定儿
| 虹口区上外附小幼儿园
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24
| C1224
| 幼儿园创意结构游戏的实践与研究
| 孙 燕
| 虹口区临潼路幼儿园
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25
| C1225
| 培养小学生“率真、健康”的快乐活动日课程设计与实施研究
| 朱依黎
| 虹口区丹徒路小学
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26
| C1226
| 构建区域高中与高校相衔接的创新后备人才培育模式的实践研究
| 胡建民
| 杨浦区青少年科技站
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27
| C1227
| 基于智慧课堂教学的特色教师培养的个案研究
| 蒯峰梅
| 杨浦区二师附小
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28
| C1228
| 基于金字塔型小学生科学素养培养的少先队创造俱乐部建设的研究
| 楼蓓芳
| 杨浦区控江二村小学
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29
| C1229
| 价值多元背景下中学政治“激活教学”的实践研究
| 姜兰波
| 闵行区莘庄中学
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30
| C1230
| 创新校本研修机制，培养“智慧教师”群体的研究
| 唐为民
| 闵行区颛桥中心小学
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31
| C1231
| “零缺陷”服务理念下学校综合性保健工作的实践研究
| 张小娟
| 闵行区平南小学
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32
| C1232
| 基于网络技术环境的高中生综合素质评价的实践研究
| 陈圣日
| 上海市七宝中学
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33
| C1233
| 幼儿园“地方民俗课程”构建与质量监控评价的实践研究
| 孔曼美
| 闵行区七宝中心幼儿园
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34
| C1234
| 形成性练习监控下的学困生学习诊断及跟进策略研究
| 金志刚
| 宝山区罗店中心校
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35
| C1235
| “双案”联动下“弹性预设—互动生成”的课堂实践研究
| 施忠明
| 上海市宝钢新世纪学校
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36
| C1236
| 小学中年级语文高效作业库的实践研究
| 唐召玉
| 嘉定区真新小学
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37
| C1237
| 基于优质教育资源均衡化牵手活动中教师多样化研训方式的研究
| 张彩华
| 嘉定区丰庄幼儿园
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38
| C1238
| “家家互助小组”家教工作新模式的实践研究
| 郁英兰
| 嘉定区黄渡莱茵幼儿园
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39
| C1239
| 基于学业质量绿色指标实施的学校文化创新实践研究
| 吴宝英
| 嘉定区南翔小学
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40
| C1240
| 幼儿“双美”教育的实践研究
| 诸 君
| 浦东新区好儿童幼儿园
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41
| C1241
| 微观视角下学校教育公平问题的研究
| 凌慧良
| 浦东新区江镇中学
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42
| C1242
| 运用“ 目标导向教学单”，优化学生学习方式的实践研究
| 张卫星
| 浦东新区南汇第三中学
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43
| C1243
| 利用自然资源开展幼儿健体活动的实践研究
| 张 谊
| 浦东新区东荷幼儿园
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44
| C1244
| 以社团活动为载体创建学校特色课程的研究
| 陈 怡
| 浦东新区临沂二村小学
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45
| C1245
| 中重度智障学生社会适应性融和课程的开发与实施
| 杜川嫣
| 浦东新区辅读学校
|
46
| C1246
| 基于班级项目课程建设的班主任实训模式研究
| 孙国清
| 金山区松隐小学
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47
| C1247
| PISA视角下的高中理科情境教学设计与实践
| 杨 健
| 上海市金山中学
|
48
| C1248
| 农村初中农民工子女行为问题成因的干预策略的实践与研究
| 赵 茜
| 金山区廊下中学
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49
| C1249
| 基于IC 理念的小学图书馆信息教育普及策略的实践研究
| 钱欢欣
| 金山区海棠小学
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50
| C1250
| 培养英语教师世界文化素养的实践研究
| 朱学清
| 上海外国语大学松江外国语学校
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51
| C1251
| 城市化进程中区域传统名校面对的问题及对策的个案研究
| 诸斌根
| 松江区中山小学
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52
| C1252
| 普通高中支持核心概念多样化学习的实践研究
| 潘建荣
| 华东师范大学松江实验高级中学
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53
| C1253
| 活化教材、净化作业，以针对性教学推进课堂转型的研究
| 程玲玲
| 青浦区尚美中学
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54
| C1254
| 面对中重度智障学生青春期异常骚动行为开展教育与干预的行动研究
| 颜黎丽
| 青浦区辅读学校
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55
| C1255
| 初中学生“避险救灾”校本课程开发及校本化实施研究
| 陈 琳
| 奉贤区实验中学
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56
| C1256
| 优化幼儿园教师艺术启蒙教育行为的实践研究
| 张春燕
| 奉贤区新贝艺术幼儿园
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57
| C1257
| 以课程分级与组合推进国家课程校本化实施的行动研究
| 蒋耀龙
| 奉贤区景秀高级中学
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58
| C1258
| 依托中心城区优质学校资源有效开展校本研训的实践研究
| 陆翠珍
| 奉贤区肖塘小学
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59
| C1259
| 农村小学转变课堂教学方式丰富学生学习经历的策略研究
| 顾雪华
| 奉贤区江海第三小学
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60
| C1260
| 农村初中成功发展学生优势潜能的实践研究
| 黄秀章
| 崇明县向化中学
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61
| C1261
| 农村小规模学校学科组均衡发展的策略研究
| 陈建忠
| 崇明县江口小学
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62
| C1262
| 工读学校提高不良行为学生社会生存能力的研究
| 张建达
| 崇明县培成学校
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63
| C1263
| 农村中学提高教师“四会”能力的实践研究
| 黄佳祥
| 崇明县大新中学
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64
| C1264
| 德艺共建的学生艺术社团管理模式研究——以“小伙伴”艺术团为个案
| 陈白桦
| 中国福利会少年宫
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65
| C1265
| 校外教师职业胜任能力建设的实践研究
| 汪再慧
| 中国福利会少年宫
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