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（五）深化干部人事制度改革，开展处级干部竞争性选拔和考评交流工作
2011年，我厅（委）用“公推竞岗（聘）”模式开展了一次大规模处级干部竞争性选拔和考评交流工作。提拔任用和交流轮岗处级干部78人，任职范围涉及机关21个处室和11个直属单位。这是我厅认真贯彻落实中央和省委关于积极探索选人用人方式、加大干部人事制度改革力度，寻找党管干部和扩大民主结合点，提高选人用人公信度和群众满意度，以改革创新精神加强干部队伍建设的创新举措，营造了良好的选人用人导向和风清气正的政治生态环境。
（六）多项工作获得表彰奖励和领导批示肯定
省教育厅党组被评为全省党委（党组）抓党建工作先进党组，省教育厅（教育工委）被评为全国法制宣传教育先进单位，全省实施妇女儿童发展规划（2001— 2010年）先进集体，第九届全国民族运动会承办工作先进集体，获全省政府系统网站评比三等奖，省直部门人口和计划生育综合治理工作一等奖，党委（工委）抓党建工作三等奖，“2011多彩贵州”歌唱大赛铜鼓奖。省招生考试中心党总支、报刊社支部分别被评为全省、省直机关“五好”基层党组织，机关二支部被评为省直机关2009— 2011年度先进基层党组织、机关五支部被评为省直机关学习型党组织，计财处被评为基建决算省级“先进单位”，社政处、高教处分别获全国R＆D资源清查工作先进集体表彰，组织处和机关党办分别获全省、省直机关党内统计年报评选全优报表。等等。20余名个人获全国、部省及厅局表彰。国务委员刘延东同志在全国会议上表扬我省发展学前教育的成功做法，外交部杨洁篪部长肯定我省成功举办的“第四届中国—东盟教育交流周”活动，栗战书书记批示表扬我厅“跑部”工作。赵克志省长、王富玉副书记、谌贻琴部长、孙永春部长、宋璇涛书记等对我厅2011年工作都批示给予肯定。
（七）体会与不足
一年来，教育工作为全省大局作出了重要贡献，贯彻落实国家、省教育规划纲要取得重要进展。一是教育优先发展的战略地位进一步落实。二是教育薄弱环节得到切实加强。三是教育公平迈出新步伐。四是教育开放强力推进。五是教育投入大幅增加。总结一年来的工作，主要有五点体会：一是必须高举“发展、团结、奋斗”旗帜，紧跟“两加一推”、“三化同步”新形势；坚持围绕中心服务大局，自觉把加快教育事业发展放在全省经济社会发展大局中去谋划，主动适应经济社会发展需要，以服务和贡献求发展。二是必须猛攻教育“薄弱环节”和“短板”，突出重点，抓“两头”带中间，推进教育事业协调发展。三是必须把办人民满意教育作为一切工作的出发点和落脚点以及检验标准。四是必须从本地实际出发，加大开放改革力度，创新教育发展思路。五是必须在全省教育系统大力营造“科学发展、‘干’字当头”的良好氛围，切实转变工作作风和服务意识，提振师生员工精气神，狠抓工作落实。
在肯定成绩的同时，我们要清醒地认识到，我省教育事业发展滞后，与全国平均水平差距依然很大，成为我省经济社会加快发展的一个瓶颈。正如栗战书书记指出的，我省教育存在三大“短腿”：从教育内容上说，素质教育和能力培养薄弱；从教育阶段上说，学前教育、高中教育、高等教育和中高等职业教育优质资源少、普及程度低；从受教育面上说，人人享受到公平教育还很欠缺。存在着不协调、不均衡、不公平问题。教育作为经济社会加快发展的先导和基础，作为“造血型” 扶贫的生力军，还相当薄弱和乏力，尚未起到重要支撑、引领作用。究其原因，一是历史欠账多，基础薄弱，投入欠缺。二是资源不足，发展速度不快。三是开放改革力度不大。四是部分领导干部精神不振、能力不强、作风不实、工作肤浅，与省委、省政府加快发展的要求存在明显差距，等等。这些都需要认真研究和解决。
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