三、加强未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育，不断提高育人水平
（六）深化拓展社会主义核心价值体系宣传教育，加强未成年人和大学生思想道德建设。认真贯彻落实《建设社会主义核心价值体系实施纲要》，组织开展社会主义核心价值体系主题活动。深入推进革命传统教育、爱国主义教育、社会主义理想信念教育，唱响“五好”时代主旋律。围绕公民道德宣传月、宣传日活动组织开展讲文明、讲礼貌，争做文明贵州人等活动。认真做好网络、网吧、荧屏声频视频、校园周边环境、出版物市场净化工作。深入贯彻落实《关于进一步加强新形势下青少年学生思想道德教育的意见》，在中小学广泛开展“三生”、“四爱”、“五心”主题教育活动。修订《贵州省高等院校思想政治教育工作评估指标体系》，启动新一轮大学生思想政治教育工作评估。切实抓好思想政治教育“进网络、进学生公寓、进学生社团”，党刊、党报进支部、班级工作。
（七）加强实践教育，拓展教育途径。完善各项制度，采取多种措施，整合各类青少年校外活动场所，广泛开展主题鲜明、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，使未成年人的思想道德在参与中受教、在实践中提高。认真贯彻落实《
教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》精神，遵循大学生成长规律和教育规律，坚持课堂教学与社会实践教学并重，增强大学生了解社会、服务社会的意识，提高大学生的思想政治素质和专业技能。召开全省高校“实践育人”工作会议。围绕思想政治理论课教学内容和大学生关注的社会热点问题开展参观考察和调查研究，开展好暑假“三下乡”活动，指导大学生利用寒暑假参加生产劳动和勤工俭学，积极参加下乡义务支教、社区服务、环保宣传等社会公益活动，努力使大学生在实践中受教育、长才干、作贡献。
（八）充分发挥思想政治理论课在大学生思想政治教育中的主渠道作用。深入贯彻高校思想政治理论课“05新课程方案”，切实推进中国特色社会主义理论体系“三进”工作。扎实做好马克思主义理论研究和建设工程重点教材的使用，确保高校相关专业统一使用工程教材。贯彻落实《中共中央宣传部
教育部关于高等学校研究生思想政治理论课课程设置调整的意见》，组织实施研究生思想政治理论课教学新方案。着力构建高校思想政治理论课教学体系，形成本科、硕士、博士思想政治理论课基本内容相衔接、层次要求有区别的课程设置和教学体系。认真抓好《贵州省情》课教育教学工作。贯彻落实《普通高等学校学生心理健康教育方案》，编写符合我省实际的心理健康教育教材。加强思想政治理论课教师队伍建设。
