评比指标

分值

评比要素

教学设计

40

教学目标、内容及要求清晰、准确；充分利用信息技术和信息资源优化教学过程，教学策略得当；运用信息技术解决重难点问题或者完成特定教学任务的作用突出，体现“做中教、做中学” 。

内容呈现

25

教案规范、完整、突出信息化教学特点；教学内容呈现方式数字化、媒体化，传输方式网络化；选用多媒体素材适当，表现方式合理。

技术应用

25

信息技术、信息资源在教学中应用恰当；图、文、音、视、动画等多媒体形式运用合理；有利于促进学生自主学习和主动学习。

创新与

实用

10

立意新颖，构思独特，设计巧妙；适用于实际教学，有推广性。

评比指标

分值

评比要素

设计思路

40

教学目标、内容及要求清晰、准确；教学策略得当，教学过程优化，应用情景设计合理；运用信息技术解决重难点问题或者完成特定教学任务的作用突出，体现“做中教、做中学”。

内容呈现

20

教案规范、完整、突出信息化教学特点；教学内容呈现方式数字化、媒体化，传输方式网络化；选用多媒体素材适当，表现方式合理。

设备使用

30

现场教学设计讲解和设备操作结合恰当；教学设备使用规范熟练，演示效果好。

创新与

效果

10

立意新颖，具有想象力和个性表现力；适用于实际教学，有推广性。