师德师风建设工作要分年度按照宣传动员、对照检查、建章立制和总结深化四个阶段有序推进各项具体工作。一是宣传动员阶段。各单位要结合本地、本校实际制定工作实施方案，分层面组织召开动员会，进行全面部署落实。二是对照检查阶段。各单位和各校要按照教师自查对照、征求意见、民主评议和学校自查四个环节开展评议工作，全面系统梳理存在问题，明确努力方向、总体思路和主要举措。三是建章立制阶段。各单位和各校要根据对照检查的实际情况，研究制定关于进一步加强师德师风建设的意见，完善各项规章制度，推进师德师风建设工作常态化、制度化。四是总结深化阶段。各单位和各校要对活动进行认真总结，交流、推广行之有效的活动经验，发现、树立一批先进典型，不断把师德师风建设工作引向深入。市教育局将在各单位和各校对照检查、总结深化的基础上，组织力量对工作开展情况进行检查评估，并开展总结、表彰活动。
3、营造氛围，树立典型。市教育局每年将举办师德师风大讲堂，积极宣传师德师风先进事迹和先进典型。每年分主题开展“师德师风宣传月”活动，评选表彰师德标兵，每学年都要在教师节期间开展先进教师表彰活动。通过报告会、师德大讲堂 、论坛、演讲比赛、经验交流和评选表彰师德先进等多种形式培育、树立、宣传、推广先进典型，大力褒奖人民教师的高尚师德和先进事迹，充分发挥先进典型人物的激励、导向和示范作用。
4、建章立制，强化考核。各县市区、各高中要积极完善师德师风建设的考评制度，不断完善考核要素，按照《鞍山市贯彻落实＜中小学教师职业道德规范＞实施意见》的通知精神，进一步明确对中小学教师的基本要求，切实开展好对教师的考核工作。
四、强化组织领导，建立长效机制
1、强化领导，狠抓落实。各县（市）区教育局（办）要切实加强对师德师风建设的领导，将师德师风建设作为教师队伍建设的一项常规工作来抓，作为事关教育全局的中心工作来作，要成立领导小组，责成专人负责，坚持常抓不懈。结合《鞍山市教育系统开展师德师风建设活动实施方案》，制定具体工作计划，发挥导向引领、政策助力、管理推动的作用，切实做到计划落实、组织落实、任务落实。
2、注重实际，提升实效。师德师风建设活动要紧密联系各单位教育实际，紧密联系本校教师队伍实际，切实提升工作实效。要把师德建设寓于形式多样的活动中，让广大教师在师德教育活动中接受教育。要将师德建设和教师的教育教学工作有机结合起来，让广大教师在日常教学中锤炼修养。要创造性开展工作，不断创新活动形式与方法，使师德教育的内涵不断深化。
