2、广大市民提高科学素质的主动性显著增强。公众了解科学技术知识，掌握科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神的愿望不断提高，运用科学知识和方法处理实际问题和参与公共事务的能力进一步增强。结合国家有关中长期科学和技术发展、教育改革发展和人才发展等规划纲要中提出的目标、任务和要求，继续推动未成年人、农民、城镇劳动者、领导干部和公务员科学素质行动，大力推动社区居民科学素质行动，以上述重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。
3、公民科学素质建设的公共服务能力大幅提升。全民科学素质建设的组织实施、基础设施、条件保障和监测评估等体系进一步完善。继续推进科学教育与培训基础工程、科普资源开发与共享工程、大众传媒科技传播能力建设工程、科普基础设施工程，尤其是要加快社区科普设施建设，利用信息技术等高新技术构建科普新模式，大力推进首都特有的科普资源集成与服务工程建设，使首都丰富的科普资源得到高效集成利用，使北京成为全国科普资源的研发基地、集散中心和国际交流平台。
4、公民科学素质建设机制不断创新。政府加强领导，加大投入，完善法规政策，鼓励企业、社会组织和个人积极捐助或参与兴办公益性科普事业。制定优惠政策，设立示范、扶持、奖励项目，支持科普创意产业，引导企业兴办经营性科普产业。开发科普文化产品、科普动漫产品，逐步形成公益性科普事业与经营性科普产业并举的体制。
三、重点任务
“十二五”期间，本市的全民科学素质建设应站在新的历史起点上，不断开创新局面，继续大力推动全民科学素质建设，以促进经济社会和人的全面发展。一方面要通过全民科学素质建设，围绕推动科学发展、加快城乡一体化建设、加强民主政治建设、推动首都文化建设、促进社会和谐、着力改善民生等全市中心工作，使全民科学素质建设的步伐与建设中国特色世界城市的进程相一致；另一方面，要通过完善全民科学素质建设的政策法规和体制机制、创新科学教育与科学普及的内容与方法、推动重点人群科学素质行动和基础工程建设，为公众提供更多获取科技知识、享受科技福祉的机会，顺应人民群众过上更好生活的新期待，使全民科学素质在整体上有大幅度的提高。
根据指导方针和目标，“十二五”期间重点开展以下工作：
（一）未成年人科学素质行动。
1、任务：
宣传科学发展观。结合首都“人文北京、科技北京、绿色北京”建设，宣传节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造等重点内容，使未成年人不断提高对科学的理解和对科学与社会相互作用的认知水平，从小树立人与自然和谐相处和可持续发展的意识。
完善基础教育阶段的科学教育。结合贯彻《
国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，以学校（幼儿园）科学教育为基础，以提高课堂教学质量和丰富课外校外活动内容为手段，充分发挥学校（幼儿园）、家庭和社会三方的综合教育作用，开展形式多样的科技教育实践活动，激发未成年人学习科学知识的兴趣，从小培养科学的思维方式和行为习惯，使他们的创新精神、实践能力和整体科学素质明显得到提高，继续保持全国领先水平。
促进首都科学教育和科普活动的均衡发展。继续加强农村地区的科学教育质量，提高城区科学教育较薄弱学校的科学教育质量，关注未成年人中特殊群体的教育公平，为他们提供更多接受良好科学教育和参与科普活动的机会，培养他们独立学习和自我发展的能力。
2、措施：
在全市幼儿园开展学龄前科学启蒙教育。鼓励幼儿园、社区和家庭积极开展亲子活动，结合幼儿的特点，利用身边的事物与现象，激发幼儿的好奇心，启发幼儿的观察力、想象力和认知能力。
