1. 提高认识，明确读书实践工程的重要性
读书实践工程是持续推动中小学幼儿园教师专业化发展，深入探索素质教育和创新人才培养的重要途径。各区、市教育（体）局和学校主要领导要提高认识，明确读书实践工程的重要性，明确读书活动负责人，全面负责读书实践工程的组织和领导工作。校（园）长要带头读书，在此基础上，抓干部，抓骨干，抓全员，形成良好的读书氛围。
2. 加强管理，确保读书实践工程的质量
各区、市教育（体）局和学校要根据本实施方案及进度要求，结合实际，认真制定读书实践工程2012年度工作方案，确保制度健全、职责分明、落实到位；各学校（幼儿园）要将读书实践工程与校（园）本培训相结合，与教师继续教育相结合，确保教师全员参与；要将教师读书实践活动纳入年度目标考核内容，建立考核评估、表彰奖励等机制，确保读书实践工程有效实施。
3．注重创新，重视读书实践成果的提炼
各区、市教育（体）局和学校要增强实施读书实践工程的创新意识，群策群力，大胆创新，在读书实践工程的内容和形式上动脑筋、求实效、有突破，形成本区、市、学校的创新特色。要注重读书实践成果的提炼，及时完善总结，争取形成一批具有一定影响力和推广价值的读书实践工程经验性成果和学术性成果。
4. 加强宣传，扩大读书实践成果的影响
及时发现并总结本区、市、学校读书实践工程实施过程中的经验、亮点，加强与新闻媒体的联系与沟通，及时宣传推广，把“读教育名著、做智慧教师”读书实践工程打造成我市教师专业发展的品牌项目，不断扩大读书实践工程在全省、全国的影响力。
附件：1.读书实践工程2012年度工作进度安排
2.读书实践工程2012年度重点研读书目（略）
3.读书实践工程2012年度推荐选读书目（略）
附件1：
读书实践工程2012年度工作安排
| 时间 | 内 容 |
| 2月 | 1．公布读书实践工程2012年度工作方案和推荐书目。2．读书实践工程2012年度推荐书目装备到位。3．启动2012年度读书实践工程；启动读书实践工程先进集体、先进个人、“十佳推动读书校长”和“十佳教育读书人物”评选活动；举办专家学术报告。4．各区市、学校提交2011年度读书实践工程总结报告和2012年读书实践工程实施方案。 |
| 3月 | 5．启动“十佳推动读书校长”“十佳教育读书人物”网络投票，组织专家评审。6．启动“研读教育名著，探索课堂变革”精品研究课展示活动，各学校结合实际组织课例展评。 |
| 4月 | 7．4.23世界读书日，举办“做有智慧的良师益友”读书论坛，表彰2011年度读书实践工程先进集体、先进个人、“十佳推动读书校长”和“十佳教育读书人物”；邀请名著作者来青讲学。 |
| 5月 | 8．各区、市、学校读书实践工程主题特色活动及创新成果展示月。 |
| 6月 | 9．各学校总结“研读教育名著，探索课堂变革”精品研究课展示工作，推荐优秀课例参加区（市）展评活动。10．启动2012年度青岛市教育教学优秀成果奖暨“读教育名著、做智慧教师”读书实践成果、优秀教育案例评选活动。 |
| 7月 | 11．各中小学、幼儿园结合实际部署、开展暑期教师读书实践活动，组织教师撰写读书实践成果、优秀教育案例。 |
| 9月 | 12．各区、市“研读教育名著，探索课堂变革”精品研究课展评活动月，推荐优秀课例参加全市展评。13．各区、市、学校报送“读教育名著、做智慧教师”读书实践成果、优秀教育案例评选活动参选成果。 |
| 10月 | 14．评选青岛市“读教育名著、做智慧教师”读书实践成果、优秀教育案例。 |
| 11月 | 15．举办“读教育名著，做智慧教师”读书实践工程高端论坛，邀请名著作者来青讲学。 |
| 12月 | 16．全面总结2012年度读书实践工程实施情况，表彰获奖读书实践成果、优秀教育案例及“研读教育名著、探索课堂变革”优秀课例。 |
