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（3）举办优秀高中英语教师赴加拿大研修及国内研修班。加大外语骨干教师培训力度，举办高中英语教师赴加拿大研修及国内研修班，开阔国际视野，通过国外资深导师授课，提高英语教师语言水平和教育教学综合能力。
（4）实施青岛市初中骨干班主任远程研修。借鉴国家级班主任远程研修经验，利用其培训资源，开展首期3500名初中骨干班主任远程研修，通过专家引领、学员参与、研讨交流，提高班主任工作水平和自身修养，有效促进班主任专业发展。
（5）继续开展自闭症儿童教育骨干教师培训班。聘请国内知名专家，对特殊教育学校及随班就读骨干教师以专题报告、行动研究、互动研讨等形式进行一周的集中培训，进一步提高专业教育水平。
（6）分层次开展全市中小学青年教师培训。加大全市中小学青年教师的培训力度，认真做好新教师培训。通过举办全市教育科研骨干培训班、中小学教师科研工作站、普通话水平培训班、经典诗文诵读指导教师培训、音体美卫生教师培训、局属学校新教师培训、农远工程资源整合与教学应用培训等，提升青年教师教育教学水平及青年教师熟练运用现代信息技术的能力。
5.继续实施青岛市中小学校本培训质量提升工程。继续实施校本培训奖励制度，鼓励学校积极开展校本培训，提升发展内涵，推广典型经验，向农村倾斜。深化全市中小学教师技能大练兵活动，夯实教师职业技能基础，不断提高教师队伍整体素质。深入开展“学《文摘》用《文摘》校本培训活动”，提高培训实效性，以点带面，提升整体发展水平。
6.积极开展特殊教育教师培训。针对青岛盲校和中心聋校师生发展需求，邀请国内外盲教育、听障教育专家对教师进行专项培训；并组织部分教师到知名高校开展专题培训，切实提高特殊教育教师专业发展水平。
7.积极实施教育硕士培养计划。完善教育硕士的培养渠道与机制，解决工学矛盾，积极鼓励支持中小学教师参加教育硕士学习，提升学力，更新教育理念，促进教师专业化发展。
8.大力推进城区教师到农村支教工作。市教育局将“支教”作为全面加强教师队伍建设的一项长期工作，每年安排支教教师500名以上。暑期开展城区到农村支教教师培训班。
9.积极开展幼儿园园长及骨干教师培训。适应学前教育发展需要，提升园长管理水平和教育理念，提升幼儿园骨干教师专业理论和舞蹈、美术、键盘、声乐、课件制作等技能，全面促进幼儿教师素质提升。
10.加强青岛市职业学校教师培训。围绕“以现代制造业、现代服务业技能培训为重点，重点向农村倾斜”的专业教师培训整体思路，提高职业学校专业教师技能水平，加强职业学校“双师型”教师队伍建设，提升职业教育服务社会的能力和水平。
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