强化梯次培养，促进专业发展，完善省级中小学（含幼儿园）名师遴选机制。到2020年，省级中小学名师达到6000人。继续开展职业教育教学专家评选活动，到2020年，省级职业教育教学专家达到500人。健全高等学校国家、省、校三级教学名师培育体系，发挥教学名师在提高教育教学质量中的示范带动作用。到2020年，国家级教学名师达到50人，省级教学名师达到500人。
（二）中小学名校长培育工程
实施中小学名校长培养计划，支持校长创新办学理念、大胆改革探索、推进素质教育、形成办学特色。每年遴选100名校长到国内外研修培训，开展优秀校长评选表彰活动，造就一批在省内外有较大影响的优秀校长。到2020年，省级优秀校长达到400人。
（三）高等学校特聘教授岗位计划
在高等学校省级以上重点学科、工程（技术）中心、重点实验室和优势明显的新兴学科中设置特聘教授，通过提供配套科研经费、津贴、完善工作环境和生活条件等方式，面向国内外公开招聘高层次拔尖创新人才。到2020年，省级特聘教授达到400人。
（四）高等学校优秀人才支持计划
加大资助力度，支持高等学校具有较高学术水平和发展潜力的优秀人才，开展创新性研究，努力在关键领域取得重大标志性成果。到2020年，培养高等学校创新型学术带头人1500人，其中，哲学社会科学500人。
（五）高等学校科技创新团队、教学团队发展计划
按照“整合资源、支持重点、突出特色、动态发展”的原则，培育造就一批创新型科技团队和优秀教学团队，提高高等学校办学实力。到2020年，省级高等学校科技创新团队和优秀教学团队分别达到300个。
五、组织实施
（一）加强组织领导
在省人才工作领导小组领导下，省教育厅负责本规划的统筹协调和组织实施。建立教育人才工作机构，配强工作力量。建立教育人才资源统计分析制度，推进教育人才工作信息化建设。健全决策、协调和督导机制，加强对规划落实情况的评估和督促检查。各地各单位要把教育人才队伍建设摆在更加突出位置，结合实际，制定实施本规划的具体方案，确保任务落实。坚持一把手抓“第一资源”，及时解决教育人才发展中的突出问题。实行人才工作目标责任制。
（二）加大投入力度
健全教育人才发展财政经费保障机制，统筹使用人才开发经费，保证教育人才项目实施。将教师培训经费列入财政预算，并随着财力的增长逐步提高。各级各类学校必须安排一部分公用经费用于教师和校长培训。保障教育人才工作经费，加强审计监督，确保资金使用效益。鼓励和支持企业、社会组织和个人通过多种方式和途径，捐资支持教育人才发展。
（三）加强舆论宣传
