学校法制教育的各个阶段都要突出
宪法教育，要使青少年学生逐步理解和掌握
宪法的基本原则和精神，了解
宪法规定的国家基本制度、公民的基本权利和义务，充分认识社会主义国家的优越性，增强
宪法意识、公民意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制意识，做社会主义合格公民。义务教育学校应当重点开展法治理念、法律原则和法律常识教育，培养学生初步形成对民主法治、自由平等、公平正义理念的认识，提高分辨是非的能力，掌握社会生活必要的法律常识，建立守法观念，养成遵纪守法的行为习惯。高级中学要进一步深化法治理念、法律原则教育，培养学生树立公民意识和社会主义法治理念，要比较系统地开展法制常识和一般性法律知识教育，使学生具备依法参与社会生活、判别是非、维护自身合法权利的知识与能力。中等职业学校还要有针对性地加强劳动合同、劳动争议处理以及特定职业要求等方面法律法规的教育。各级各类学校要结合校园及周边环境综合治理和安全防范工作，发挥法制副校长和法制辅导员的作用，加强青少年权益保护，有针对性地加强对有不良行为青少年、社会闲散青少年等特殊青少年群体的法制宣传教育，预防和减少青少年学生违法犯罪行为的发生。
（二）进一步深化“法律进学校”活动，大力提高各级各类学校校长、教师依法治校的意识与能力，营造有利于青少年学生健康成长的校园法治环境。
全市教育行政部门、各级各类学校要紧紧围绕教育规划纲要提出的建设现代学校制度、推进依法治校的要求，针对学校工作的特点与校长、教师工作的需要，深入开展法制宣传教育工作，突出学习宣传
宪法，深入学习宣传中国特色社会主义法律体系和国家基本法律，大力提高校长、教师的法治观念和法律素质，提高依法管理学校、实施教育教学和管理活动的意识与能力，提高依法保护自身合法权益、维护学生合法权利的意识与能力。
要紧紧围绕建设现代学校制度、推进依法治校的要求，学习宣传有关保障和落实国家教育方针、规范学校办学行为等内容的法律知识。要系统、深入地学习宣传《
教育法》、《
教师法》和《
义务教育法》等教育法律法规，使全市校长、教师完整准确地理解和掌握教育法律法规确立的法律原则、基本制度及重要规定、行为规则。要进一步加强对教育规划纲要的学习，使全市教育工作者深入理解教育改革与发展的重大方针政策，增强建设现代学校制度的主动性与自觉性。要深入学习宣传维护学校、教师合法权益，保障学校自主权、教职工民主管理权的法律规定；学习宣传维护未成年人、残疾人合法权益和预防未成年人犯罪的法律法规；学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全方面的法律知识，切实提高广大教职员工依法实施教育教学活动、参与学校管理的能力。
