普通中专、职业高中、职业中专和招收初中毕业生的成人中专经所在区县教育行政部门同意，可以在初四上学期结束后，在充分宣传发动、学生自愿报名的基础上依据测试或学生平时成绩，提前招生录取部分考生。对职业学校提前录取的学生，区县要加大统筹管理力度，职业学校要把录取考生的学习生活状况及时反馈到学生原初中学校，确保学生接受完九年义务教育。
五、落实工作保障
（一）进一步加强组织领导
实行初中学业考试，深化高中阶段学校招生制度改革，是推进中小学素质教育的重要举措。同时，高中阶段学校招生制度改革是一项政策性强、涉及面广、影响力大的工作，是社会普遍关注的热点问题之一。各区县教育部门要从学习实践科学发展观、构建和谐社会、维护社会稳定的大局出发，结合学习贯彻国家和省市教育规划纲要，从讲政治的高度，提高思想认识，切实加强领导和监管，认真做好初中学校素质教育工作评价、学生基础素养评价、学业水平考试及高中招生多元录取等各个环节的工作。为加强对高中招生工作的领导，市教育局成立由局主要领导任组长，分管局长任副组长、相关科室组成的招生工作领导小组，领导小组办公室设在基础教育科，负责处理日常事务。各区县教育行政部门也要成立相应的领导小组，加强对当地高中阶段学校招生工作的组织管理。
（二）坚持和完善各项工作制度
进一步完善高中招生各项工作审核制度，各区县初中学业考试和高中招生制度改革实施意见须经市教育局基础教育科审核后，方可组织实施。各普通高中学校推荐生、特长生招生录取方案须报所属区县教育部门审核并报市教育局备案后，方可组织实施。坚持初中学业考试巡视督查制度和考务管理，严肃考风考纪，要切实加强对试题、试卷的管理，规范操作程序，确保试题、试卷安全。坚持阅卷工作责任制，严密阅卷工作程序，确保阅卷质量。建立试题质量评价监控机制，成立由专家、学科带头人等组成的试题质量专家审查小组，负责命题过程中试题质量的审核，确保命题基本原则的落实。考试结束后，要对本次学业水平试卷进行认真分析，结合对考生及初、高中教师进行调查和访谈等方式，形成考试质量评价报告。实行初中学生基础素养评价定期督查制度，每学期开学一个月内，随机督查初中学校上学期学生基础素养评价工作情况，督查结果纳入年度教育综合督导评估中。不折不扣地落实高中招生工作责任追究制度，对在考试工作中造成试题泄密，或在素质教育工作评价及报名、考试、阅卷、指标生分配、推荐和录取等工作中弄虚作假、徇私舞弊的单位和个人，将依照有关规定，予以严肃处理，确保今年考试、招生工作的顺利进行。
（三）严肃考试招生工作纪律
