重庆市教育委员会关于开展中职教育“城乡互动、联合办学”工作的实施意见
（渝教职成〔2009〕27号）
各区县（自治县）教委（教育局）：
为了深入贯彻党的十七届三中全会精神，落实《国务院关于推进重庆市城乡统筹改革和发展的决定》和《国务院关于大力发展职业教育的决定》》，加快城乡中职教育发展，努力办好人民满意的教育，根据“部市战略合作协议”和市政府城乡统筹教育综合改革实施方案的总体要求，现就中职教育“城乡互动、联合办学”工作提出如下意见：
一、指导思想
以科学发展观为指导，以统筹城乡职业教育综合改革为目标，深化城乡中职教育改革，加快城乡中职教育发展，缩小城乡中职教育差距，提升中职教育整体水平，促进教育公平，努力实现城乡中职教育资源共享、优势互补、共同发展，为推进工业化、城镇化，培养适应需求的数以万计的高素质劳动者和技能型人才，促进经济社会更好更快发展做出积极贡献。
二、工作目标
有序推进“城乡互动、联合办学”，通过多种帮扶形式，为城市优质中职教育资源和农村中职学校搭建相互融通的平台，推进城乡中职教育联合办学、分段培养，实现城乡中职教育资源配置、办学水平、人才质量一体化，整体提升我市中职教育的发展水平。到2012年，建立起遍布全市城乡、灵活开放、较为完备的职业教育网络，形成适应重庆经济社会发展要求，满足城乡人民群众终身教育需要，与市场需求和劳动就业紧密结合，服务城乡、面向人人，校企合作、工学结合，结构合理、形式多样的现代职业教育体系，努力把重庆建设成为西部地区职业教育高地和长江上游技能人才中心。
三、工作任务
（一）实施城乡中职学校“三段式”人才培养计划。引导和组织城市重点中职学校与县镇、农村中职学校签定分段办学协议，积极推行“一年学基础知识、一年学职业技能、一年顶岗实习”，或“一年在农村学基础、一年到城市学技能、一年进企业顶岗实习”的三段式培养模式。城市中职学校要充分利用行业联系、实训条件和就业优势，重点提高学生职业技能水平和安排到企业进行顶岗实习办法，充分发挥行业企业的作用，形成以专业、行业为纽带，以企业为依托的分段式培养模式。
（二）探索城乡中职学校合作办学途径。鼓励城市优质中职学校利用品牌优势，采取集团化办学、联合办学等多种形式，支持和带动县镇和农村中职学校发展。打破部门和所有制限制，实行跨地域、跨行业、跨学校资源整合，大胆探索与县镇、农村中职学校进行合作办学的途径，促进“一圈”优质中职教育资源向“两翼”辐射，促进城乡中职学校协调发展，提升我市城乡中职教育的整体办学水平。
