3.公务员职业道德教育。以忠于祖国、服务人民、恪尽职守、公正廉洁为主要内容，在全体公务员中开展职业道德专题培训，把职业道德教育作为初任培训、任职培训、在职培训的必修课程，不断提升公务员的道德品行和精神境界。健全和完善公务员行为规范，培育公务员精神，树立公平正义形象，努力使公务员成为新时代、新风尚的楷模。
4.专题业务培训。根据转方式调结构、实施重点区域带动战略、保障和改善民生、加强社会主义法制建设等要求，组织好区域经济、循环经济、节能减排、环境保护、生态建设、现代服务业、国防教育、应急处理、信息安全与保密、心理健康等专题培训。
5.公务员能力培训。以能力建设为核心，围绕提高公务员队伍素质，开展科学发展、职业道德、危机处理、依法行政、基本技能等5项主题培训。其中，每年开展一项主题全员培训。针对各级机关45岁以下的公务员，继续开展以信息化和电子政务、公务员实用英语会话、普通话为主要内容的基本技能培训。围绕加强基层公务员队伍建设，以提高基层公务员服务群众、依法行政能力为重点，实施基层公务员培训工程，重点加强乡镇、街道和公安、工商、税务、社保等公共服务部门基层公务员培训。
6.挂职培训。挂职培训是直接培养公务员实践工作能力的有效途径。选拔一批优秀年轻公务员，采取到上级机关协助工作或挂职、到发达地区交流挂职、到扶贫攻坚村驻点帮扶、到重点项目现场参与建设等形式，让他们在不同工作岗位或实践中接受培训。提高公务员在不同岗位、不同环境的工作能力。
7.在职学历学位教育。鼓励公务员本着工作需要、学用一致的原则，参加在职学历学位教育，推进公共管理硕士（MPA）专业教育改革创新。
三、实施方法和保障措施
（一）实行统一领导、分级负责的公务员培训管理体制。各级、各部门要加强对公务员培训工作的组织领导，把公务员培训工作作为先导性、基础性、战略性工作摆上重要议事日程，明确责任，做到思想到位、组织到位、措施到位。各级公务员培训主管部门要根据当地经济社会发展需要，制订公务员培训的指导意见，加强对培训工作的协调指导、监督检查和考核评估。坚持从全市发展大局出发，扎实开展培训工作，坚决避免形式主义。要建立公务员培训计划会商制度，加强与干部教育培训管理部门和培训机构的协调、沟通，准确把握公务员培训需求，科学制定年度培训计划。
