（二）进一步密切与各级各类媒体的联系和深度合作，注重发挥新兴媒体的作用，创新教育宣传形式，坚持遵循新闻规律、教育规律和学生成长规律相结合，服务与引导并重，推出群众喜闻乐见的教育宣传，加强敏感问题和突发事件的舆论引导工作。
（三）完善重大突发事件新闻发布工作机制，强化教育部门内部各处（科）室的密切配合，加强学校领导干部危机应对培训，提高快速反应能力，主动回应社会关注的热点和焦点问题，妥善处理舆论事件。
（四）充分发挥网络等新兴媒体优势，建立网络信息员、评论员队伍，努力做大做强网络信息正面宣传，探索建立网情监测及舆情引导、网上合理诉求及时处置反馈等工作机制。加强校园网宣传平台建设，做好校园BBS、论坛、新闻跟帖等版块的开发管理，及时封堵网上不良信息。
三、以提高法治意识为目的，全面推进普法依法治教工作
重点围绕全面推进依法行政，进一步健全行政执法责任制，深化依法治教、依法治校工作。
（一）大力加强法制宣传教育。根据六五普法规划确定的目标任务，广泛开展公共基础法律知识、教育专业法律法规的学习宣传，深入开展社会主义法治理念教育，突出领导干部和青少年等重点对象，建立健全学法用法、考核、监督检查等工作制度（2012年干部教职工法律学习配档表附后）。继续做好“法律进机关”、“法律进校园”工作，组织开展“12·4”全国法制宣传日和各专项法律宣传月（周、日）等集中法制宣传活动。
（二）继续推进教育行政执法工作。完善重大教育决策咨询和规范性文件审查工作制度，努力发挥法制咨询服务的职能和作用；加强教育行政执法和监督，不断规范行政执法行为，实现教育行政执法电子监察系统良好运行，指导县（市）区推进教育行政执法体制机制改革；做好行政诉讼应诉和复议工作。
（三）深化
教育法治创建工作。注重普法依法治理和法治实践工作，提升
教育法治化管理水平；健全学校章程管理，指导加强现代学校制度建设；开展省、市级依法治校示范学校创评及复评工作，适时组织召开现场会，推广法治创建工作典型经验。
（四）组织开展“法治文化推进年”活动。利用教育系统人才资源优势，充分发挥师生参与法治宣讲与实践活动的主体作用，积极开展丰富多彩的法治文化活动，鼓励开展法治文艺节目创作和推广，营造法治文化建设的良好氛围。加强法制文化阵地建设，实现传统及新型社会法制宣传阵地的有机结合、优势互补，提高学法用法效果。
四、以建设社会主义核心价值体系为根本任务，着力推进精神文明建设
