评价维度
| 二级指标
| 参考细则
| 评分标准
| 得分
|
很好
| 较好
| 一般
| 较差
| 差
|
基
础
建
设
︵
25
分
︶
| ★企业大学定位目标与公司战略的匹配度（5分）
| Ø 企业大学的愿景和使命应有企业特色，目标明确（1分）；
Ø 依据公司战略规划编制了人力资源战略规划，对企业未来人才的数量、质量的需求与供给提出了明确的要求，并有完整的解决思路和方案（2分）；
Ø 企业大学具备了四大基础功能：人才培养、企业文化传播、知识管理和变革推动，在四大功能方向上都有较好的表现（2分）。
| 1.0
| 0.8
| 0.6
| 0.4
| 0
|
|
2.0
| 1.6
| 1.2
| 0.8
| 0
|
2.0
| 1.6
| 1.2
| 0.8
| 0
|
★企业大学工作目标清晰度（7分）
| Ø 企业大学有清晰的三年以上中长期发展规划（2分）；
Ø 企业大学有明确的三年内的阶段性发展目标（2分）；
Ø 编制了年度培训计划，对年度培训目标、培训项目有明确具体的要求与方案（3分）。
| 2.0
| 1.6
| 1.2
| 0.8
| 0
|
|
2.0
| 1.6
| 1.2
| 0.8
| 0
|
3.0
| 2.4
| 1.8
| 1.2
| 0
|
★企业大学组织建设情况（6分）
| Ø 企业大学内设置有完整的内部师资培养与管理、外部培训资源整合与管理、课程开发、培养项目管理等部门，工作开展顺利（2分）；
Ø 企业大学工作人员配备到位，并胜任岗位要求（2分）；
Ø 企业大学各部门和岗位有明确的职能、职责、职权规定（2分）。
| 2.0
| 1.6
| 1.2
| 0.8
| 0
|
|
2.0
| 1.6
| 1.2
| 0.8
| 0
|
2.0
| 1.6
| 1.2
| 0.8
| 0
|
★培训管理信息化情况（2分）
| Ø 公司建立了面向公司全员或者关键人群的E-learning在线系统或覆盖培训全流程（或主要环节）的信息化管理系统（2分）。
| 2.0
| 1.6
| 1.2
| 0.8
| 0
|
|
★硬件设施建设水平（5分）
| Ø 有专门的培训场所，教学设施完善，能够满足公司日常培训的需要（5分）。
| 5.0
| 4.0
| 3.0
| 2.0
| 0
|
|
| 基础建设 分值小计
|
|
培
训
资
料
︵
5
分
︶
| ★图书、资料、案例的建设情况（5分）
| Ø 企业应建立和培训相关的图书、资料、案例库等学习材料，并登记在册，便于教学使用和员工学习。
| 5.0
| 4.0
| 3.0
| 2.0
| 0
|
|
|
| 培训资料 分值小计
|
|
培
训
专
业
管
理
︵
40
分
︶
| ★员工学习与成长规划（10分）
| Ø 企业对主要工作岗位或大部分岗位的能力素质与应知应会有明确具体的标准（4分）；
Ø 结合岗位能力素质要求，形成主要岗位员工职业发展与能力成长路径图和学习地图（6分）。
| 4.0
| 3.2
| 2.4
| 1.6
| 0
|
|
6.0
| 4.8
| 3.6
| 2.4
| 0
|
★课程体系与目录（4分）
| Ø 有完整的与培养目标相对应的课程体系分类和课程目录（4分）。
| 4.0
| 3.2
| 2.4
| 1.6
| 0
|
|
★课程开发标准化（10分）
| Ø 课程开发的流程、步骤，要求实施了标准化、系统化，在内容上应包含讲师手册、学员手册、授课PPT、课程目标、课程受众、讲授方式、授课老师及课程效果评估方法等内容（10分）。
| 10.0
| 8.0
| 6.0
| 4.0
| 0
|
★培训师资建设（10分）
| Ø 根据企业培训计划有明确的内部师资培养计划（包括内训师数量和能力素质要求）（3分）；
Ø 内部讲师应胜任一定数量的课程开发和讲授任务，企业内训课程中内训师承担的课程讲授比例不低于50%（4分）；
Ø 根据企业培训需求，有计划整合利用外部培训资源，并有相应的标准和管理办法（3分）。
| 3.0
| 2.4
| 1.8
| 1.2
| 0
|
|
4.0
| 3.2
| 2.4
| 1.6
| 0
|
3.0
| 2.4
| 1.8
| 1.2
| 0
|
★培训流程与制度的规范化与标准化
（6分）
| Ø 有标准化的培训流程及相应的管理制度，其中应包含培训计划编制、需求调研、课程管理、师资管理、培训评估、学员管理、档案管理等内容（6分）。
| 6.0
| 4.8
| 3.6
| 2.4
| 0
|
|
| 培训专业管理 分值小计
|
|
培
训
结
果
管
理
︵
20
分
︶
| ★培训计划完成率
（10分）
| Ø 年度培训计划完成率不低于80%（10分）。
| 10.0
| 8.0
| 6.0
| 4.0
| 0
|
|
★受训学员满意度
（5分）
| Ø 受训学员对培训过程的服务满意度不低于95%（2分）；
Ø 对授课老师的满意度不低于90%（3分）。
| 2.0
| 1.6
| 1.2
| 0.8
| 0
|
|
3.0
| 2.4
| 1.8
| 1.2
| 0
|
★培养与人才成长、绩效改善的关联性（5分）
| Ø 企业全年晋升人员中接受过系统化培训的员工所占比例不低于50%（3分）；
Ø 受训后学员反映绩效改善效果良好，受训员工的行为与绩效有明显的改善（提供至少5个典型案例）（2分）。
| 3.0
| 2.4
| 1.8
| 1.2
| 0
|
|
2.0
| 1.6
| 1.2
| 0.8
| 0
|
| 过程管理与效果呈现 分值小计
|
|
财务
保障
（10分）
| ★培训资金投入（10分）
| Ø 全年职工教育培训经费实际投入占职工薪酬总额不低于3%（10分）。
| 10.0
| 8.0
| 6.0
| 4.0
| 0
|
|
| 财务保障 分值小计
|
|
合计
| 合 计
|
|
