（二）任务目标。到2015年，科学技术教育、传播与普及显著发展，公民获取科学知识的渠道进一步拓宽，对科学技术的态度更加理性，处理实际问题、参与公共事务的能力不断提升，基本形成公民科学素质建设的组织实施、基础设施、条件保障、监测评估等体系，全市公民具备基本科学素质的比例超过5%，接近或达到全国平均水平。
三、五大主要行动
（一）未成年人科学素质行动。
1.强化基础教育阶段的科学素质教育。加强幼儿园科学启蒙教育，激发幼儿的好奇心，发展幼儿的观察力、想象力和认知能力。实施新的科学课程标准，完善考核评价制度，加强监督指导。注重课程的综合性与连贯性，使科学课程和数学、物理、化学、生物等核心课程的教学质量和效果普遍提高。推进基础教育均衡发展，切实提高农村中小学科学教育质量。
2.推进高中阶段的科学教育。鼓励普通高中开设丰富多彩的科学教育选修课程，大力推进通用技术课程的开设，积极开展研究性学习、社区服务和社会实践，提高学生的研究能力。实施职业教育基础能力建设工程，培养学生的职业技能和就业创业能力。
3.促进课外科技活动与学校科学教育的有效衔接。组织开展“大手拉小手”科技传播行动、科技专家进校园（社区、科普基地）、青少年科普报告百校行等活动，实现科学家与青少年面对面交流、零距离沟通。深入开展中学生五学科竞赛、科技创新大赛和“明天小小科学家”等青少年科技竞赛活动。继续组织实施“群英计划”，倡导建立青少年科学工作室。开发并利用与学校科学课程相衔接的科普资源，深入开展流动科技馆进校园、科普大篷车进校园等活动，充分发挥科技馆、青少年宫、儿童活动中心、科普教育基地、青少年科技教育基地等资源优势，开展科技教育培训和科普活动。
4.为未成年人成长创造良好环境。实施家庭教育行动计划，充分发挥家长在科技教育中的作用。鼓励中小学校利用家长会、家校联系会议等形式，对家长育儿观念、方法给予指导，提高家长科学育儿水平。开办农村父母课堂，进一步扩大家庭教育知识普及覆盖面。继续开展“牵手关爱、共同成长”主题活动。积极组织开展面向未成年人的公益性科技传播活动，加强对未成年人的科技教育，促进未成年人的健康全面成长。
（二）农民科学素质行动。
1.广泛开展农民科技教育与培训。发挥农村致富技术函授大学、科普学校、科普服务站、农村专业合作组织的作用，结合农村党员干部现代远程教育、农民创业培训、绿色证书培训、巾帼科技致富工程，面向农民有针对性地开展科技培训和技术服务。深入实施百万新型女农民培训计划，提高妇女发展现代农业的能力和水平。
