II-6　　　　　　　　 其他设施
　　（10分）

Ⅲ-18　提供开展学生活动的场所，生活设施便利

3

学生问卷、现场考察

1.为学生活动提供了哪些场所
　　2.有何生活设施

Ⅲ-19　有为学生服务的复印、打印、传真等设施

3

1.是否有复印、打印、传真等设施，
　　2.如有以上设施，如何对学生开放

Ⅲ-20　应配有专用办公室，专用办公室备有上网计算机、长途电话等。

4

1.是否有专有办公室
　　2.描述办公室配备情况

I-3　　　　　　　人员与结构
　　（0.10）

II-7　　　　　　　　★人员配备
　　（60分）

Ⅲ-21　中心专职主任办学思想端正，有教学管理经验●

20

没有专司网络教育的机构，没有专职主任或人员配备严重不足的，该二级指标不合格

听取汇报，查阅资料

1.中心专职主任基本信息：姓名、性别、职称、学历、学位、在学习中心依托建设单位的职务、教学及管理方面的成果（论文、获奖情况等）
　　2.中心专职主任教学及管理工作经历
　　3.专职主任工作职责
　　4.专职主任主要工作任务完成情况

Ⅲ-22　有足够的专职教务管理人员和技术人员

20

1.专职教务管理人员和技术人员的数量和基本信息：姓名、性别、职称、学历、学位、在学习中心依托建设单位的职务、在学习中心的工作职责
　　2.专职教务管理人员和技术人员的工作职责
　　3.专职教务管理人员和技术人员的主要工作任务完成情况

Ⅲ-23　有符合主办学校规定，并能配备满足学生辅导要求的足够的辅导教师

20

1.主办学校对辅导教师聘任和辅导工作的规定
　　2.学生对有关学科辅导教师的需求情况
　　3.学习中心聘请辅导教师的情况
　　4.辅导教师课程辅导工作的效果
　　5.学生、学习中心对辅导教师工作的评价

II-8　　　　　　　 人员管理
　　（40分）

Ⅲ-24　各类人员均上报主办学校审批备案

5

听取汇报，查阅资料

各类人员是否均上报了主办高校审批备案

Ⅲ-25　有岗位培训计划并有实施情况纪录，组织各类人员接受岗位培训●

20

对学习中心各类人员的岗位培训情况

Ⅲ-26　建立对各类人员的考核制度，并能坚持定期进行考核

15

1.对学习中心各类人员的考核规定及要求 2.对各类人员各次考核的时间、内容、结果

I-4　　　　　　　 学生服务