2.遵循规律，紧扣需求，增强培训工作的有效性。坚持以人为本的公务员培训核心要求，遵循行政机关公务员培训规律和行政人才成长规律，关注公务员的学习需求，贯彻按需施教的培训原则，增强培训的针对性和适用性，做到学以致用，更好地为公务员健康成长服务。
3.依法培训，规范管理，增强培训工作的科学性。全面贯彻落实
公务员法及有关法律法规和政策规定，严格依法开展培训工作，依法保障行政机关公务员参加培训的权利和义务。加强制度建设，规范公务员培训活动构成要素管理，努力形成行政机关公务员培训工作长效机制。规范公务员培训的运行机制和运行模式，提升培训运行的科学化、制度化、规范化水平。
4.与时俱进，开拓进取，增强培训工作的创新性。坚持把改革创新作为推进行政机关公务员培训事业发展的强大动力，针对新形势对公务员培训提出的新要求，积极探索公务员培训的新思路、新途径和新措施，不断创新培训理念、培训内容、培训方法、管理机制，努力开创培训工作新局面，实现培训工作的新发展。
5.统筹协调，全面推进，增强培训发展的整体性。统筹推进培训工作，促进不同地区、不同部门、不同类别、不同层级公务员培训全面均衡发展，实现培训规模、培训质量和培训效益的有机统一。注重公务员思想政治素质、科学文化素质、业务素质和心理素质、健康素质的全面提高，更加突出公务员的行政能力建设。注重培训内容、培训方法、培训模式改革与培训运行机制、培训管理体制改革的相互联系、相互协调和相互促进，实现培训、改革、创新的协调发展。
二、基本目标和主要任务
（一）基本目标。
贯彻落实国家开展新一轮大规模培训公务员工作精神，根据不同层次、不同岗位公务员的实际需求，科学设计，合理安排，多层次、宽领域、大规模地组织开展对全省行政机关公务员的培训，“十二五”期间对全体行政机关公务员至少轮训一遍。积极推进培训体制机制改革和培训理念与培训方式方法创新，优化培训资源配置，进一步提高培训工作的科学化、规范化、法制化和信息化水平，基本建立起适应我省行政机关公务员培训需要和政府发展需要的具有辽宁特色的行政机关公务员培训体系，基本形成规范有序、健全高效的培训运行机制。通过培训，使行政机关公务员的政治、文化、业务素质、道德水平和作风素养有进一步提高，依法行政、民主行政、科学行政和服务意识、责任意识有进一步增强，政治鉴别力、贯彻执行力和创新服务力有进一步提升，更好地服务于学习型政府机关建设，服务于经济社会的科学发展、创新发展、和谐发展，服务于我省“十二五”经济社会发展战略目标和重点任务的实现。
