二、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，推进基础教育均衡发展。以提高教育教学质量为中心，深入推进“双语”教育，积极推进教育改革，切实加强教育管理，有效促进教育公平。按照学前教育、基础教育、高中教育有序衔接，职业教育、成人教育并重发展的思路，推进各项教育事业齐头并进、快速协调发展，为木垒县经济繁荣、社会发展提供强有力的人才和智力支持。
三、总体目标
坚持“重视学前教育、扎实基础教育、发展职业教育、协调各类教育”的发展思路和“整合教育资源、促进均衡发展、实施精细管理、提高教育质量”的工作目标，加大教育投入，整合优化教育资源配置；加快教育信息化进程，以教育信息化来促进教育现代化；加强师资队伍建设和教育管理，促进教育整体水平全面提高，教育服务社会的能力明显增强。到2015年，初步形成与全县经济和社会发展水平相适应、规模适当、结构合理、教育质量和效益较高，各级各类教育协调发展的现代化教育体系，形成运转协调、灵活高效、充满生机和活力的教育运转体制。
四、具体任务
（一）学前教育
遵循幼儿身心发展规律，坚持科学的保教方法，规范办园行为，保障幼儿快乐健康成长。
1．到2012年，全县4-6周岁幼儿受学前三年教育率达到93.5%以上，受学前一年教育率达99.5%以上。到2013年，受学前三年教育率达到95%以上，受学前一年教育率达99.8%以上。到2015年，受学前三年教育率达96%以上，受学前一年教育率达100%。
2．加强学前教育管理。规范办园行为，完善幼儿园工作制度和管理办法，完善幼儿园准入和督导制度，构建以公办幼儿园为主体，以社会力量办园并举的多元化办园格局。到2015年，部分乡镇幼儿园和城镇“双语”幼儿园办学条件达到昌吉州示范幼儿园评估标准，其余乡镇公办中心幼儿园办学条件达到昌吉州一级幼儿园评估标准。
（二）义务教育
按照义务教育具有强制性、免费性和普及性的特点，进一步巩固义务教育普及成果。义务教育要注重学生品行培养，激发学习兴趣，提高健康素质，养成良好习惯。到2015年，全面提高普及水平，全面提高教育质量，基本实现区域内均衡发展，确保适龄儿童少年接受良好义务教育。
