加强省、市、县三级示范园和优秀乡镇中心幼儿园建设。到2015年，每个县（市）、区至少办好两所省级示范性幼儿园、五所市级示范性幼儿园，每个乡镇至少办好一所优秀中心幼儿园，并充分发挥其示范辐射作用。
开展幼儿园“精品课”评选活动。坚持“精品带动、全员行动”的原则，通过逐级申报、逐级评选的办法，三年内共评选50节市级幼儿园“精品课”和一定数量的优质课，推动全市幼儿园教研工作的深入开展和教学质量的提高。
利用三年时间加快建立一支学前教育名师队伍。坚持“有资历、有水平、有业绩”的原则，组建一支学前教育专家队伍。通过“架梯子、搭台子、压担子”的办法，在全市培养选拔一批幼儿园教学标兵、教学能手和教学新秀。
六、保障措施
（一）完善学前教育管理机制。
市政府成立由主管领导负责、相关部门领导参加的学前教育工作领导小组，建立学前教育联席会议制度，健全教育部门主管、有关部门分工负责的工作机制，协调解决学前教育改革和发展的重点、难点问题。
教育部门要完善相关政策，制定相关标准和管理办法，成立学前教育管理专门机构，健全教师培训和教研机构，充实行政管理和教研人员，切实加强学前教育的统筹管理和科学指导。机构编制部门要结合实际，合理确定公办幼儿园教职工编制。发展改革部门要把学前教育纳入我市经济社会发展规划，支持幼儿园建设发展。财政部门要加大投入，制定支持学前教育的优惠政策。住房和城乡建设、国土资源部门要落实城镇小区和新农村配套幼儿园的规划、用地和管理。人力资源和社会保障部门要制定幼儿园教职工的人事（劳动）、工资待遇、社会保障和技术职称（职务）评聘政策。价监、财政、教育部门要根据职责分工，加强幼儿园收费管理。综治、公安部门要加强对幼儿园安全保卫工作的监督指导，整治、净化周边环境。卫生部门要监督指导幼儿园卫生保健工作。民政、工商、质监、安监、食品药品监管部门要根据职能分工，加强对幼儿园的指导和监督。妇联、残联等部门要积极开展家庭教育、残疾儿童早期教育的宣传指导。充分发挥城市社区居委会和农村村民自治组织的作用，建立社区和家长参与幼儿园管理和监督机制。
各县（市）、区政府要结合本地实际，成立组织机构，明确部门职责，健全工作机制，完善相关制度，加强对本地学前教育的统筹规划、监督管理和科学指导。
