（四）做强做优技工院校。探索对沿海地区技工教育资源进行有效整合，加快形成以技师学院为龙头，高级技校为骨干，各级各类职业培训机构为基础，学制教育与短期技能培训并重，初、中、高级全覆盖的综合职业培训体系。提升技工院校办学层次，引导技工院校以职业技能标准为依据，强化职业特色，深化校企合作制度，创新发展模式，实现互利双赢。积极实施“校企双制”办学模式，深入开展“适龄青年进技校”工程。引导企业职工、社会人员借助技工院校平台实现职业生涯技能提升。推进“创示范专业、讲精品课程、做名牌教师”活动深入开展，打造技工教育品牌，引领学校高端发展，建设一批助推地方特色产业发展的示范专业，形成一批企业欢迎的精品课程，培养一批德才兼备的名师。大力实施“百校千企”紧缺型高技能人才培养工程，推进“一体化”教学方式，为企业培养留得住、用得上的技能人才。
（五）优化宣传舆论环境。积极支持企业、行业开展技能竞赛、技术创新、同业交流活动，通过开展形式多样的职业技能竞赛活动和高技能人才评选表彰活动，激励广大技能劳动者钻研技术、提高技能、岗位成才，选拔和树立一批优秀高技能人才典型，使“劳动光荣、技能成长”的观念深入人心，在全社会营造有利于高技能人才成长的良好社会氛围。
附件：
各县（市、区）新增高技能人才工作任务分解表
项目
地区
| 预计2012-2018年平均每年新增高级工
以上高技能人才数
|
海安
| 2200
|
如皋
| 2900
|
如东
| 2200
|
通州
| 2900
|
海门
| 2800
|
启东
| 2400
|
崇川
| 1200
|
港闸
| 1200
|
开发区
| 1200
|
其他
| 1000
|
合计
| 20000
|
