1．推进素质教育改革试点。实施基础教育质量提升工程，在全市各中小学中推荐选取一批学校为试点，大力开展教育教学科研，以课题研究为抓手，转变教师的教育观念，探讨符合素质教育精神的新型课堂模式，评价机制，构建高效课堂，从而提高教育教学质量，促进义务教育均衡发展。以万秀区为试点，探索开展基础教育质量监测评价机制和办法。

　　2．义务教育均衡发展改革试点。以岑溪市、蒙山县为试点，通过深化教育体制、教育教学、投入机制、人事制度等机制创新，推进义务教育均衡发展机制改革。

　　3．职业教育办学模式改革试点。以部分职业院校为试点，以各工业园区为依托，遴选一批企业和职业学校开展中等职业学校校企一体化合作办学试点，探索共同培养实用技能型人才的新模式；以市职教中心建设为试点，开展职业教育集团化办学模式探索。

　　4．深化办学体制改革试点。以部分民办职业学校为试点，大力支持民间资本以多种形式举办各类教育特别是高等教育和高中阶段教育；制定各类民办学校设置管理办法，探索建立公共财政对民办教育的扶持政策、民办教育投融资体制，鼓励各类民办学校走好“规范办学、争创优质”的发展之路。

　　5．教育保障机制改革试点。把学前教育、特殊教育、中等职业教育纳入当地经济社会发展规划，把学前教育纳入城镇、社会主义新农村建设发展规划；探索建立城市（县镇）发展过程中教育用地保障机制，加强教育用地规划，保证在工业化、城镇化推进过程中的教育用地；以苍梧县、长洲区为试点探索建立有利于加强农村义务教育学校师资培训的经费管理新模式；科学、合理确定小学、初中生均公用经费基本标准，按稳步实施、逐步到位的原则，核定生均公用经费财政拨款基本标准；完善学校安全保障长效机制，确保学校安全稳定。

　　6．教育统筹综合改革试点。以三城区及岑溪市为试点，开展学校布局结构调整综合改革，探索县域推进义务教育均衡发展的模式和机制；选择蒙山县开展义务教育均衡发展督导评估机制试点；选择岑溪市开展县域农村学前教育发展机制改革试点，创新幼儿园管理机制、园舍建设运作机制、经费筹措机制。选择梧州学院为本科高校试点，探索进一步完善区市共建高校体制。开展中等职业学校教职工编制标准改革，探索建立符合我市中职学校发展需求的教职工编制标准；深化教育事业单位绩效工资制度改革，探索建立符合教育事业单位特点、体现岗位绩效的收入分配制度。

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