二是进一步优化广州市教育科研网的设计。充分应用新技术，构建广州市教育科研网云计算基础架构，逐步建设好新一代的广州市教育科研网数据中心，努力提高广州市教育科研网的服务能力。

　　三是继续实施中小学教育技术装备均衡化工程。全面优化全市的教育技术装备环境，并从经费上、技术上重点向农村地区倾斜。继续深入探索云终端在学校特别是农村学校教育教学中应用的可行性，寻找出一条低成本、高性价比的教育技术装备环境优化的新途径。

　　四是优化教育教学资源库。按照教育教学的新需求，引入国内外优质教学资源，优化我市现行的教育教学资源库，逐步减少“资源死库”现象，提高资源建设的针对性和有效性，使之在实现教育资源共用共享和机会均等、促进教育公平上发挥更大效益。

　　3．启动智慧校园建设工程。

　　一是开展“智慧校园”实验研究。根据“智慧广州”建设的总体要求，启动智慧型教育体系的研究，并以中小学智慧校园的建设为切入点，组织开展实验研究，探索依托新技术，构建素质教育生态体系的新模式，在校园环境、学校管理、教师队伍、教学系统、教学模式、教育科研等方面有效利用新技术，促进教育创新，并研究制订《中小学智慧校园建设标准》。

　　二是组织申报“中小学智慧校园示范校”。在实验研究的基础上，组织申报“中小学智慧校园示范校”，以进一步扩大实验范围，取得示范效应。

　　三是启动高等学校智慧校园建设试点工程。认真总结我市高等学校数字化校园建设的经验，支持高等学校开展智慧校园建设的试点工作，促进网络与信息服务更好地融入高校的教学、科研、管理、生活等各个环节，提高我市高等学校教育信息化的综合实力。

　　4．实施依托教育信息化促进区域教育均衡发展工程。

　　一是深入推进国家教育体制改革试点工作。今年是实施“依托教育信息化促进区域教育均衡发展”国家教育体制改革试点工作的关键一年，5至6月，广州市教育局将组织专家对各区、县级市的改革试点工作进行中期工作检查，及时地总结经验，分析存在问题，研究解决问题的办法，更扎实有效地推进下一阶段的改革试点工作，力求从体制机制、制度建设、环境建设、资源配置、队伍建设、教改实践等方面，取得突破性进展。

　　二是正式启动北部山区镇教育信息化的对口帮扶工作。市、区（县级市）两级教育技术部门应加强合作，通过资源配送、送教到镇、结对帮扶、专题研究、技术支持等多种形式，强化对北部山区镇教育信息化的帮扶力度，着力帮助北部山区镇学校提高教育信息化的应用水平。

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