|
区政府
|
专职干部配备少于编制数
| 1.5
|
只有兼职干部
| 0.5
|
半数以上的区配备专职干部
| 增加1分
|
A2-3
| 市级办事机构有适应工作需要的办公条件（4分）
| 15
| 有专项办公经费
| 2
| 市财政局
|
16
| 有专用的办公室
| 1
| 市教育局
|
17
| 配备摄像、复印、传真、电脑、机动交通工具等设备中的任意三项
| 1
| 市教育局
|
A2-4
| 市级普通话培训测试机构健全并有专职工作人员（2分）
| 18
| 经编制部门批准建立市级测试中心
| 1
| 市人社局
|
19
| 测试中心有专职工作人员2-3名；
专职工作人员1名
| 1
0.5
| 市人社局
教育局
|
A3
管
理
措
施
（12分）
| A3-1
| 实行属地管理，按照国家语言文字工作目标要求部署和推动工作（2分）
| 20
| 有本市语委通过的实现语言文字工作目标的规划
| 0.5
| 市语委办
|
21
| 有以正式文件形式印发的年度工作计划
| 0.5
|
22
| 按计划推动所辖范围内的工作
| 0.5
|
23
| 每年进行工作总结，有书面总结材料
| 0.5
|
每年召开语委会或语言文字工作会议总结部署工作
| 增加0.5
|
A3-2
| 按照国家语言文字工作方针、政策、规范、标准，结合本地实际开展工作（2分）
| 24
| 对本市语言文字应用状况底数清楚，有统计资料，研究分析报告
| 0.5
| 市语委办
|
25
| 对有关文件、资料分门别类妥善保管
| 0.5
| 市、区语委办
|
26
| 妥善处理语言文字工作中遇到的实际问题，没有出现过政策或业务指导上的重大偏差
| 1
|
A3-3
| 有计划地对专、兼职语言文字工作干部进行培训（2分）
| 27
| 对区、街道专、兼职干部进行政策、业务培训
| 1
| 市、区语委办
|
28
| 对有关行业系统主管部门指定的负责干部进行政策、业务培训
| 1
|
A3-4
| 对相关行业人员开展普通话和文字应用水平的培训测试工作，严格管理、注重质量（3分）
| 29
| 全市普通话培训测试工作已经启动
| 1
| 市语委办
|
30
| 对编辑、记者、校对人员、影视中文字幕机操作人员进行文字应用规范化培训
| 1
| 市委宣传部
市文广新局
|
31
| 遵守培训测试管理规定；
| 1
|
违反有关规定，酌情扣分
|
A
综
合
管
理
（60分）
| A3
管理
措施（12分）
| A3-5
| 各有关部门各司其职，形成有效协调机制和条块结合的管理格局（3分）
| 32
| 教育、新闻出版、广播影视、人事、商业、邮电、文化、铁路、交通、民航、旅游、银行、保险、医院等主管部门落实部门、专人负责本系统语言文字工作；
| 1
| 各主管部门
|
如有任一部门未落实，按规定扣分
| 扣0.2
|
33
| 各街道落实部门、人员负责本辖区语言文字工作；
| 1
| 各主管部门
|
如有任一街道未落实，按规定扣分
| 扣0.2
|
34
| 各系统、区、街道按照语言文字工作中长期规划和年度计划安排本系统、辖区的工作；
| 1
| 各主管部门
|
