建立健全党员干部个人自学制度。各级领导干部和在职机关事业单位的党员干部要坚持在职自学，努力做到日学一小时、周听一堂课、月读一本书，自学要有读书笔记，每年撰写体会文章1至2篇。
建立健全主题教育制度，形成运用重大节庆纪念日等组织党员干部学习的工作机制。
建立“四学七有五确保”考评制度。“四学”指述学、评学、考学、奖学；“七有”指有学习计划、有学习资料、有学习笔记、有心得体会、有学习档案、有理论文章或调研报告、有学习总结；“五确保”指确保学习时间、确保学习内容、确保参学率、确保学习效果、确保制度落实。县委组织部要对各党委（党组）学习型党组织建设工作进行考核，并把学习情况作为民主评议党员、考核评价领导班子和领导干部的重要内容，把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用干部的重要依据，努力形成注重学习的用人导向。
建立健全学习成果转化制度。县委宣传部要适时组织召开经验交流会，积极宣传先进典型，推广成功经验，努力将学习教育的成果转化为推动自治县经济社会跨越式发展和长治久安的具体实践。
建立舆论引导机制。县广电局、电子政务中心要开设或创新学习栏目，开展通俗易懂的理论宣传和普及活动。各级党组织要重视营造良好的学习环境，及时发现、总结和推广基层党组织在建设学习型党组织工作中的好做法、好经验，以点带面，努力营造良好的学习氛围。
五、切实加强组织领导
（一）加强领导，明确职责。各级党委（党组）要结合本乡镇、本系统、本部门（单位）具体实际和改革发展稳定任务，按照分层分类推进要求，制定切实可行的具体实施方案，提出操作性强的措施要求，推动自治县学习型党组织建设深入开展。宣传部门切实发挥牵头负责作用，加强协调，扎实推进，同时牢牢把握正确导向，努力形成浓厚学习氛围。组织部门要把建设学习型党组织与干部教育培训、加强领导班子和干部队伍建没、基层党组织和党员队伍建设结合起来。工会、共青团、妇联要充分发挥自身优势，开展各具特色的学习教育活动。
（二）突出重点，抓好基层。党政机关要发挥引领作用，带动基层开展学习型党组织创建活动。企业、农村、机关、学校、部队、社区的基层党组织，要积极开展形式多样的学习型党组织创建活动。自治县每年将通过层层推荐的方式，对活动中涌现出来的优秀学习型党组织进行表彰奖励。要充分发挥基层党组织的积极性、主动性、创造性，动员广大基层党员投身到学习型党组织建设中来。各级党组织要注意抓好离退休人员、偏远地区农村党员、非公有制经济组织和社会组织中党员、下岗失业人员和流动人口中党员的学习，努力使建设学习型党组织的任务覆盖到全县每个基层党组织、每名党员。
（三）加强分类指导，认真督促检查。各级党组织要根据不同类别、不同层次、不同岗位党员干部的特点，把学习的普遍性要求与特殊需要相结合，分别提出相应的任务和要求。各级党组织应在每年年底前向上级组织、宣传部门专题报送本年度学习情况总结和下年度学习计划。组织、宣传部门每年要对各级党组织学习情况进行督查考核，针对存在的问题和不足，提出加强和改进工作的具体要求。县直机关工委要加强对县直机关各部门（单位）学习型党组织建设情况的督促检查。县组织、宣传等有关部门（单位）要对党员干部学习的考核项目、考核标准、考核形式等内容开展专题调研，及时研究制定有关学习考核的具体办法，努力增强学习考核的可操作性。
