5、学习总结实践中的成功经验。要深入学习研究改革发展中的生动实践,加强调查研究,虚心向群众请教,问计于民、集中民意,不断总结人民群众创造的新做法新经验。要认真总结好自治县开展学习实践科学发展观活动取得的认识成果和实践成果,不断推动学习实践科学发展观活动向广度和深度发展。要善于学习借鉴其他县(市)、部门(单位)的好做法好经验,紧密联系自身实际,有机地运用到各项工作中去,丰富和拓展本部门(单位)改革发展的思路和办法;要围绕推进本部门(单位)的工作,围绕解决突出矛盾、破解发展难题、转变发展方式、提高工作水平,研究新情况、解决新问题,在推动实际问题的解决中深化规律性认识,努力提高分析问题、解决问题的能力。
6、学习中央、自治区关于新疆发展稳定的一系列指示精神。各族党员干部要深入学习贯彻胡锦涛总书记关于新疆发展和稳定工作的重要讲话精神,深入学习贯彻落实中央新疆工作座谈会和全国对口支援新疆工作会议精神,不断增强广大党员干部维护祖国统一、反对民族分裂的自觉性和坚定性。深入开展民族团结学习宣传教育活动,认真落实民族团结教育的各项政策法规,使广大党员干部牢固树立“三个离不开”思想,始终做到同呼吸、共命运、心连心。要深入持久地开展意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动,用科学理论、正确舆论、先进文化占领思想文化阵地,使广大党员干部牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇,切实筑牢反分裂反渗透斗争的思想防线。
各级党组织在对以上内容组织学习的基础上,可参考中宣部每季度向党员干部推出的一批学习书目以及自治区党委宣传部每年编印的通俗理论读物认真组织广大党员干部进行学习。
四、方法和途径
(一)创新建设学习型党组织的方法
加强和充实党委(党组)中心组学习,认真贯彻落实地委《关于进一步加强和改进各级党委(党组)中心组学习的安排意见》。加强领导干部理论研讨和专题调研,深入研究自治县改革发展稳定工作中出现的新情况新问题,认真总结实践经验,形成改进工作的思路和举措,使学习研究与科学决策、解决问题、推进发展有机统一。各级党组织要充分运用好党员活动室、社区活动中心、乡镇文化站、“农家书屋”等多种载体,认真组织开展流动课堂,积极为基层党员干部学习提供便利的条件。要充分发挥互联网覆盖面广、传播快捷的特点和优势,开设局域网网上专栏、网上论坛,组织党员开展网上学习。要针对党员干部自主性不断增强的新情况,倡导领导干部帮学、带学,积极组织开展互动式学习、体验式学习,切实增强学习兴趣,营造学习氛围,提高学习效果。要鼓励党员干部参加各种形式的继续教育,养成终身学习的良好习惯。教育和引导个人自学,拓展个性化的学习空间,引导党员干部养成良好的自学习惯。要因地制宜、因人制宜,根据党员干部的不同需要,努力提供“菜单式”学习服务,让党员干部在学习内容、方式、时间上有更多的选择。广泛开展“四个一”读书学习活动,即:每周进行一次专题学习、每月读一本好书、每季度搞一次调研、每年写一篇理论文章(或工作研究)。加强和改进专题讲座、报告会、专题电视片、主题教育和“文化大讲堂”、“党校论坛”、“学校论坛”等学习教育方式,深入解读经济社会发展形势和重大政策措施,努力消除党员干部思想认识上的困惑。
(二)完善建设学习型党组织的途径