（3）对被督导单位进行现场调查。
3.对违反教育方针、政策、法规的行为，各责任区的组长、副组长及督学有权予以制止。
四、督学责任区督导主要内容
1.对责任区内中等及中等以下各级各类学校贯彻执行教育方针、政策、法律法规及办学情况进行经常性检查和随机督查。突出对学校依法办学的督查。
主要内容包括：
（1）推进素质教育改革，减轻学生过重学业负担的情况；
（2）推进基础教育和职业教育课程改革的情况；
（3）促进学前教育大力发展、义务教育巩固提高和均衡发展、高中阶段普及率提高的情况；
（4）推进教学改革，促进教育教学质量提高的情况；
（5）开展师德建设，提高教师专业化建设的情况；
（6）国家、自治区、市教育行政部门对学校办学行为的其他有关规定。
2.对教育工作中普遍存在的、带有倾向性的问题及重点、难点问题进行调查研究，提出建议。
3.定期向市教育督导团办公室提交责任区督导工作报告，及时通报责任区工作情况和学校典型经验。
4.参加教育行政部门组织的各类专项办学水平评估和等级学校评估。
5.完成领导交办的其他任务。
五、督学责任区督学的管理
1.责任区督学在教育督导活动中应依法督导，坚持原则，实事求是，秉公办事，并对督导结果负责。
2.责任区督学凭督学证进行督导活动，可随机到学校进行督查、听课，参加学校活动和师生交流。在督导过程中要恪守督学职业道德，规范言行仪表，廉洁自律。
3.市、县（区）级政府教育督导室要加强责任区督学业务培训。
4.市、县（区）两级教育部门为责任区各督学开展工作创造必要的条件。
5.市教育督导团办公室定期对各责任区工作情况进行交流。
六、督学责任区各督学的业绩考核
建立责任区各督学业绩考核、表彰制度。考核内容主要包括：
1.责任区内各学校无违反教育方针政策、法律法规和上级规定的办学行为发生；
2.反映学校违规办学的群众来信、来访、来电和网络举报得到有效遏制；
3.对责任区内严重违反办学规定的学校、个人能够及时发现，并向主管部门提出处置意见；
4.对影响学校发展、违背教育规律的倾向性问题能够及时发现，并及时提交督导报告；
