构建学校、行业企业和其他社会组织等多方参与的职业教育评价模式，将学生的职业道德、职业能力、就业率和就业质量作为考核职业学校教育教学工作的重要指标，形成切合职业教育特点的人才培养与评价制度。积极探索社会独立评估机构对中等职业学校项目建设进行评估的机制。
建立健全学校教职工和学生管理、教学和实习实训管理、招生管理与就业服务、安全管理、资产及后勤管理等制度，提高中等职业学校管理规范化、科学化水平。
（四）严格就业准入制度，营造发展良好环境。
用人单位招录职工必须严格执行“先培训，后就业”、“先培训，后上岗”的规定，优先从取得中等职业学校学历证书、职业资格证书和职业培训合格证书的人员中录用。进一步完善涉及人民生命财产安全的相关职业准入办法。劳动保障、工商等部门要加大对就业准入制度执行情况的监察力度，优化社会用人环境。
制定技能人才的奖励办法，加大对业绩突出的优秀技能人才奖励力度，切实提高技能型人才的社会待遇和经济收入。
广泛宣传职业教育的重要地位和作用，宣传职业教育相关政策措施，大力表彰职业教育工作先进单位与先进个人，提高全社会对中等职业教育的认识，形成全社会关心、重视和支持职业教育的良好氛围。
附件：
“十二五”期间甘肃中等职业教育六大建设工程
| 名称 | 包含项目 | 内 容 |
| 基础能力建设工程 | 中等职业学校标准化建设项目 | 重点加强校舍等基本建设，添置紧缺、关键的教学仪器设备。 |
| 国家级示范校建设项目 | 重点建设20-25所国家级示范校。 |
| 省级实训中心建设项目 | 建设10个具备实训、鉴定、生产、服务、技术推广和实训示范等功能，装备一流，可以跨区域合作的省级共享型综合实训中心。 |
| 中职教育实训基地建设项目 | 新建和扩建50个专业实习实训室（场）。 |
| 中等职业教育信息化建设项目 | 参与国家中等职业教育网络学习、教学平台建设，职业教育数字化信息资源公共服务体系建设，毕业生就业信息服务平台建设。 |
| 教师队伍素质提升工程 | “双师型”教师建设项目 | 每年从工科院校遴选1000名应届毕业生，充实职教师资队伍。 |
| 特聘教师岗位计划 | 每年聘请企事业单位、社会在职或退休的高级技师、技工、优秀专业技术人才1000名，任专兼职教师。 |
| 师资队伍素质提升计划 | 完成1000名国家级骨干教师培训，3000名省级骨干教师培训，1000名学科带头人培训，校长全员培训。 |
| 教师培训基地建设项目 | 在部分高校、国家级中职示范校或企业中建立2个中等职业教育师资培训基地。 |
| 教育质量提升工程 | 职业学校专业建设项目 | 每所学校设立2-5个重点专业（点）。 建设15个特色专业群。 评估确定100个省级骨干专业（点）。 |
| 课程建设项目 | 建设200门省级精品课程。 50个专业教学资源库。 |
| 职业技能鉴定机构建设项目 | 支持省级以上重点校建立职业技能鉴定机构。 |
| 农村职业教育工程 | 县级职教中心建设项目 | 扶持、完善50个县级职教中心建设。 |
| 农业职业学校建设项目 | 扶持5所农业中职校改善办学条件。 |
| 涉农专业点建设项目 | 扶持建设30个涉农专业点，重点发展适应我省农业产业结构调整的特色专业。 |
| 新型农民培训项目 | 积极组织实施农村实用技术培训、农民创业培训、农村劳动力转移培训等新型农民培训，每年完成近100万人次的培训任务。 |
| 民族职业教育工程 | 民族特色校建设项目 | 重点扶持2-3所民族特色职业学校建设。 |
| 职教集团建设工程 | 省级职教集团建设项目 | 以专业为纽带完善甘肃省卫生职业教育集团、甘肃省机电职教集团、“两后生”职教集团，新建现代服务业职教集团、现代农业职教集团等，以组团发展带动全面发展。 |
| 区域性职教集团建设项目 | 提升酒泉、张掖、武威、兰州、白银、定西、平凉、庆阳、天水、陇南等10个区域性职教集团，力争新建甘南、临夏2个职教集团，提高服务地方特色产业和优势产业的能力。 |
