法搜网--中国法律信息搜索网
陕西省人民政府办公厅关于2011年全省高等教育教学成果奖获奖项目的通报

陕西省人民政府办公厅关于2011年全省高等教育教学成果奖获奖项目的通报
(陕政办发〔2012〕3号)


各设区市人民政府,省人民政府各工作部门、各直属机构:

  省教育厅、省人力资源和社会保障厅组织的专家评审委员会,对2011年全省普通高等学校的教学成果进行了集中评审,共评出174项优秀教学成果,其中特等奖23项,一等奖54项,二等奖97项。经省政府同意,现将获奖项目予以通报。

  附件:2011年陕西省高等教育教学成果奖获奖项目名单

陕西省人民政府办公厅
二○一二年一月四日

  附件:
  2011年陕西省高等教育教学成果奖特等奖获奖项目名单(共23项)

序号

成果主要完成学校

推 荐 成 果 名 称

成果主要完成人姓名

1

西安交通大学

大学生自主实践的“梦工厂”--工程坊的建设与实践

程光旭

王 晶

宋超英

何茂刚

张春梅

2

西安交通大学

优化电子信息类专业实践教学体系,加强本科生的工程实践能力培养

邓建国

张鹏辉

罗新民

张爱民

张良祖

3

西安交通大学

西安交通大学本科生书院建设的实践探索

卢天健

宫 辉

徐文雄

张 莹

薛周利

4

西安交通大学

建设一流法医学国家精品课程体系,培养创新人才

李生斌

魏曙光

韩 卫

郑海波

阎春霞

5

西北工业大学

航空发动机“情景式”实验教学体系的创建与实践

吴丁毅

刘振侠

肖 洪

吕亚国

高 颖

6

西北工业大学

构建“六大体系”,实施“十大工程”,全面提高本科人才培养质量的探索与实践

姜澄宇

王润孝

万小朋

支希哲

李恩普

7

西北工业大学

创建微纳新兴交叉学科平台,开放式培养高层次创新人才

苑伟政

何 洋

李晓莹

马炳和

叶 芳

8

西北农林科技大学

农科大学物理教学新模式的探索与实践

王国栋

朱 杰

解迎革

李 霞

汪自庆

9

西安电子科技大学

与时俱进,探索面向现代电子技术发展的实践教学模式与创新人才培养方法

石光明

周佳社

闫卫利

孙肖子

周 端

10

西安电子科技大学

大学生创业教育研究与实践

陈 平

曾兴雯

王林雪

任小龙

赵韩强

11

陕西师范大学

构建物理化学课程群, 建设高水平教学团队

房 喻

陈亚芍

王文亮

胡道道

白云山

刘守信

张 颖

马红竹

 

 

12

长安大学

地下水科学与工程专业创新型教学团队的建设与实践

王文科

杨胜科

杨红斌

段 磊

孔金玲

13

西北大学

地方综合性大学化学拔尖创新人才培养新体系的构建与实践

申烨华

王尧宇

李剑利

张逢星

常 江

14

西北大学

中国传统文化与大学文化育人体系建设

张岂之

方光华

谢阳举

张茂泽

陈战峰

15

西安理工大学

建设高水平教学研究型基础物理师资队伍、促进本科创新人才培养

施 卫

张显斌

马德明

唐远河

李恩玲

16

西安建筑科技大学

行业特色高校构建大学生可持续发展能力培养体系的探索与实践

高明章

刘晓君

张成中

何廷树

李寿国

姚继涛

赵会朋

张 健

郭振宇

程广平

张 宇

 

 

 

 

17

西安建筑科技大学

材料科学与工程专业人才培养模式创新与实践

徐德龙

薛群虎

肖国庆

李 辉

何廷树

18

西安科技大学

基于工程应用能力培养的土木工程专业人才培养体系构建与实践

杨更社

任建喜

谷拴成

郅 彬

陈新年

19

西安外国语大学

国际化商务人才培养模式创新与实践

刘越莲

潘惠霞

王建喜

周 龙

杨 霞

20

西安财经学院

西部地方财经类院校应用型创新人才培养模式的改革与实践

胡 健

杨学义

薛小荣

丁巨涛

白红武

铁 卫

吴旺延

王佐仁

郁广健

刘小冬

21

解放军第四军医大学

医学本科人才培养机制的创新与应用

汪爱勤

刘 涛

王显超

叶晓龙

蔡锋雷

李绍青

曾 艳 

孙洋洋

陈云虹

刘 洋

田 丹

洪 涛

 

 

 

22

解放军第四军医大学

构建系统融合的临床精品课程教学体系,培养适应时代需要的军事医学人才

窦科峰

郝晓柯

高天文

雷 伟

李承新

马越云

杨诏旭

赵京霞

栾 琪

杨 柳

23

陕西工业职业技术学院

陕西铁路工程职业技术学院

基于行业标准的高职特色专业建设研究与实践

崔 岩

刘向红

黎 炜

张 碧

蒋平江

贺天柱

段 峻

 

 

 



第 [1] [2] [3] [4] 页 共[5]页
上面法规内容为部分内容,如果要查看全文请点击此处:查看全文
【发表评论】 【互动社区】
 
相关文章