4.实施行政执法公务员公共服务监管执行能力提升工程。针对我省社会管理、公共服务、行政执法方面存在的突出问题，对全省行政执法单位公务员进行轮训，以达到“加强作风建设、强化依法行政、提髙监管能力、改善公共服务”的目的。
5.实施基层公务员"三化“建设能力提升工程。以提高基层公务员推进“三化”建设和创新社会管理、维护和谐稳定本领为目标，对乡镇、街道和基层行政执法类公务员实施全员培训。在强化理论教育的同时，结合工作需要开展业务培训。注重采取网络培训、送教上门等多种培训方式，确保培训任务的完成。
6.实施年轻公务员实践能力培养提升工程。继续做好市（州）以上行政机关新录用的基层工作经历不满2年公务员下派锻炼工作。对机关中缺少基层工作经历的其他公务员，应有计划地安排其到基层进行锻炼。根据条件选派年轻公务员到上一级对口部门或发达地区挂职锻炼。鼓励和支持公务员本着工作需要、学用一致的原则参加有关学历、学位教育。
（三）加强培训基础建设。
1.建立健全培训登记制度。进一步完善培训登记制度，通过培训证书、培训档案、电子档案等有效方式，对公务员参加培训的种类、内容、时间和考试考核结果进行登记，真实、全面记载公务员参加培训的情况。
2.加强培训基地建设。充分发挥各级行政学院（校）的公务员培训主渠道作用，有效利用省内外高校等各种社会教育培训资源，形成竞争择优机制。建立适应公务员培训工作需要、具有专业优势和特点的公务员实践教育基地。
3.加强师资队伍和教材建设。有计划地组织培训机构通过多种途径提高教师理论联系实际的教学能力和业务水平。建立完善省、市两级公务员培训师资库，选聘经验丰富的党政领导干部、企业经营管理人员和知名专家学者担任公务员培训兼职教师。根据实际需要和不同对象，组织编写各类培训教材，注重质量，确保培训教材的针对性、实用性、可读性。
4.加强培训信息化建设。利用先进技术手段开发和汇集培训资源，搭建符合培训任务要求和满足公务员多元化、个性化、差别化培训需求的公务员在线培训学习网络平台，扩大公务员培训覆盖面，确保培训目标的完成。
三、保障措施
（一）加强组织领导。
各地、各部门要把公务员培训工作切实摆上重要议事日程，加强领导，注重调研，及时解决工作中的困难和问题，确保各项培训任务的落实。要建立公务员培训工作联席会议制度，健全沟通协调机制，加强公务员培训管理部门与培训机构之间的配合。开展培训管理者轮训，不断提高公务员培训管理者的综合素质、组织能力和管理水平。
（二）建立健全激励约束机制。
