（五）行政学院院长由本级政府负责人兼任，设置常务副院长主持日常工作，常务副院长按本级政府工作部门正职负责人配备。
（六）省行政学院要主动接受国家行政学院的业务指导，要进一步加强对市行政学院在教学、科研、咨询、师资培训、学科建设、教材建设、信息化建设和开放办学等方面的业务指导。
行政学院之间要组织开展业务交流、合作办学和科研协作，创新体制机制，实现资源共享、优化配置，推进全省行政学院事业健康发展。
三、坚持以教学培训为中心，努力提高培训质量和水平
（七）教学培训是行政学院的中心工作。行政学院要根据实现全面振兴和建设富庶文明幸福新辽宁的目标任务要求，不断充实和更新教学培训内容。以提高公务员素质和行政能力为核心，以公仆意识、政府管理、依法行政作为教学培训的重点，构建具有行政学院特色的教学培训布局。
（八）行政学院要根据党委和政府的中心工作和公务员培训需求，合理设置班次，构建分类科学、层次合理、长短结合、多元互补的班次格局。各类班次的学制根据实际需要确定。
省行政学院主要举办的班次是厅局级副职公务员、县处级公务员和乡（镇）长进修班；根据省委省政府的中心工作需要，举办各类专题研讨班；举办省直机关处级、科级公务员任职培训班；举办省直机关及省垂直管理单位公务员初任培训班；举办省属国有企业中层以上管理人员培训班；举办以行政学院教师为主要对象的师资培训班；举办涉外培训班。
市行政学院主要举办的班次是县处级副职公务员和乡科级正职公务员进修班；围绕当地经济发展中的重大问题，举办各类专题研讨班；举办乡科级公务员任职培训班；举办市和所属县（市、区）初任公务员培训班。
在县（市、区）政府设立的行政学院分院主要培训乡科级副职及其以下职级的公务员。
（九）行政学院要紧紧围绕党委、政府的中心工作需要，不断加强学科建设。突出重点学科，强化优势学科，拓展相关学科，着重建设公共行政学、行政法学、政府经济学、领导科学、社会管理学、应急管理等学科，进一步建设特色鲜明的学科体系。根据新形势新任务的需要，省政府依托省行政学院建设应急管理培训基地。省行政学院要集中优势力量，加强应急管理学科研究，为省应急管理培训基地提供人才支撑。
行政学院要根据培训工作的特点，针对不同培训对象的实际需要，科学制定课程建设和教材开发规划，加强课程体系和教材体系建设。完善通用教材、专题教材、案例教材，注重案例库建设，形成具有行政学院特色的课程体系和教材体系。
（十）行政学院要遵循干部成长规律和公务员培训规律，坚持理论联系实际，学用一致，不断创新教学培训方式方法，推行研究式教学，综合运用讲授式、研究式、互动式、案例式、体验式、模拟式等教学方法，充分调动教师和学员两个方面的积极性，实现教学相长、学学相长。
