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完善上海教育统一身份认证体系及部署实施标准，以各教育单位内部统一身份认证为可信基础源，建立上海市教育系统的可信共享协作管理平台；指导各教育单位建设无线校园网，基于统一身份认证机制让更多的无线资源发挥作用，起到示范作用；全面完成对全市中小学生的电子学籍卡覆盖工程，构建上海市学生终身电子学籍卡应用平台；提高教育评估工作的质量和效益，构建上海市教育评估数据平台；提升教育电子政务应用水平和政府办公效率，实施上海市教委电子政务综合应用平台升级改造工程；推动高校后勤管理与校园安全工作信息化建设，确保校园平稳运行。
（四）基于数字化课程环境建设和学习方式变革的探索项目
1.建设目标
通过数字化课程环境建设，充分利用网络和信息技术手段，促进课程改革，创设新型的教与学模式，打造“数字课堂、温馨课堂、情趣课堂、有效课堂”，以及云教育互动学习平台。通过学生终端设备在课内、外的应用，逐步减少纸质教材，丰富学生的学习方式，实现学生自主、便捷、高效、个性化的学习。
2.建设内容
引导和整合社会各方面资源，共同探索和试点数字化的课程环境，采用“教育内容＋移动终端＋服务平台”的整体模式，充分利用学校信息化环境，优化数字化教育装备，开发移动终端设备应用平台，构建互动教学公共服务体系，制定体系标准及数字资源的版权保护机制。
创建和引进丰富的数字化课程资源，从教与学模式、评价方式、课程建设等多方面提炼特色应用，逐步扩大试点范围；进一步研究项目推进的策略与机制，形成整体推进方案，分学段建设学生数字化环境的课程资源，探索新型的课堂教学模式。
（五）易班--上海大学生网络互动社区建设项目
1.建设目标
以“让大学生在网上充分享受现实校园生活的乐趣”为建设目标，紧跟现代信息技术发展趋势，有机融合校内外教育教学资源，不断强化易班服务功能，提升大学生使用黏度，把思想教育融入到真切的网络服务中，达到“外在体现是服务”、“内在功效是教育”的建设效果；坚持“市校共建”，鼓励支持高校开展自我建设，形成“各具特色、百花齐放”的高校易班；加强队伍支撑，组建一支核心专业团队与高校共建团队相结合的多元化建设队伍；力争利用3至5年时间，实现对上海高校大学生的全覆盖。
2.建设内容
出台《易班--上海大学生网络互动社区建设与发展三年行动计划（2011-2013年）》，整体提升用户体验：基于手机等移动终端，开发应用功能，建设“移动”易班；搭建支持高校自建的标准化平台、高校应用组件库、跨校认证系统，建设“兼容”易班；开展易班数据中心建设，实现异地数据灾备，建设“安全”易班；构架基于“虚拟化”和“云存储”理念的服务器和存储机群，形成统一、高效、节能的分布式计算和存储环境，建设“低碳”易班；立足开发区别于社会网站的个性化应用，发挥易班优势，开发网上报告厅、校友留驻易班等为大学生“量身定做”的应用，建设“特色”易班。
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