（二）县域农村学前教育发展机制改革项目。结合中小学布局结构调整规划，积极开展幼儿园管理机制、园舍建设运作机制、经费筹措机制等机制创新，用好中央和自治区幼儿教育经费，加快公办乡镇中心幼儿园的建设，改善其办园条件，加强乡镇中心幼儿园基础设施建设和人员队伍建设，提高乡（镇）幼儿园服务水平和管理能力，促进我市乡镇学前教育的普及化、规范化、均衡化和优质化。
（三）启动乡镇中心幼儿园建设年。根据《广西壮族自治区乡镇中心幼儿园建设指南》和《 广西壮族自治区乡镇中心幼儿园办园基本条件》，按“一镇一园”的建设要求，新建、改建和扩建一批乡镇中心幼儿园，到2013 年底完成每个乡镇至少建成一所独立建制的公办中心幼儿园的目标，基本形成以乡镇中心幼儿园为主体，以其它不同类型幼儿园为辅助的农村幼儿教育新格局。加强规范化管理，提高乡镇中心幼儿园保教质量，充分发挥乡镇中心幼儿园在提高农村学前三年教育普及率，促进农村学前教育健康发展方面的辐射带动作用。
（四）继续实施示范性幼儿园建设工程。参照《广西壮族自治区示范幼儿园评估验收标准》，修订完善《贵港市示范幼儿园评估验收标准》，成立市级示范性幼儿园评估验收专家指导工作组，对申报市级、自治区级示范幼儿园和示范性乡镇中心幼儿园的单位进行过程性指导，到2013 年底，我市争取创建自治区级示范性幼儿园2所和一批市级示范性幼儿园。
（五）幼儿教师队伍素质提高工程。建立和完善幼儿园园长和教师培训体系，通过青年骨干教师培养计划、幼儿园特级教师工作坊、园际交流、园本教研等多种培训，努力提升幼儿教师整体素质。到2011年底，完成全市各县市区幼教专干和教研员的全员培训，到2012年底，完成幼儿园园长和骨干教师的培训，到2013年底，完成全市幼儿园园长和教师的全员培训。
（六）学前教育质量提升工程。在自治区学前教育课程专家指导委员会的指导下，积极创新农村学前教育保教模式，通过举办非正规早教点、组建学前保教巡回工作队，扩大农村学前教育资源。健全城乡一体化的学前教育教科研指导网络和保教质量评估监管体系。建立由教研部门、幼儿园共同组成的教科研指导网络，构建各级各类学前教育质量监测评价体系，通过评估分类定级，加强对各级各类幼儿园保教工作实施督导、检查与评估。
五、主要措施
（一）制定规划，分步实施
1.遵循“广覆盖、保基本”的原则，根据经济社会发展、城镇化进程、地理环境、交通条件、人口分布等情况，科学规划城市和农村的幼儿园布点，将幼儿园建设作为纳入城镇、社会主义新农村建设规划和教育发展总体规划。
