单元四、基础道德教育是提高学生公民素养的基本内容（4课时）
单元目标：认清学生思想道德教育的重要性和紧迫性，坚持以社会主义核心价值体系为主导，针对学生现实问题采取积极的教育策略，引导学生不断提高自身的公民素质。
单元内容：（一）行为规范教育；（二）公民道德教育；（三）处理好道德教育的几对关系。
单元五、心理健康教育是提高学生快乐感的重要工作（4课时）
单元目标：了解中小学生心理健康的含义，以学生心理健康为目标创设班级环境；用心理辅导的理念改善教育方法、提高教育艺术；掌握心理辅导的一般技巧，能结合学生实际用不同的方法处理心理问题。
单元内容：（一）班主任心理辅导的意义和任务；（二）班主任心理辅导的目标和内容；（三）班主任心理辅导的途径和方法。
单元六、架起家校合作的桥梁是班主任的应尽职责（4课时）
单元目标：了解家庭教育与学校教育的关系，理解家校合作的重要意义，掌握家校合作的基本途径与方法，学习家校合作的艺术。
单元内容：（一）家校合作的意义；（二）班主任开展家校合作的基本渠道和方法；（三）针对不同家长特点提高沟通艺术。
单元七、特别的爱是做好“成长困难学生”工作的力量源泉（4课时）
单元目标：正确认识学生成长过程中的问题和成长困难学生，树立科学的学生观，增强责任感，提高工作方法和艺术，以积极的态度研究学生，加强对成长困难学生的个别教育与引导。
单元内容：（一）成长困难学生的基本认识；（二）学生问题形成的主要原因；（三）成长困难学生的教育策略；（四）班主任对成长困难学生的教育素养。
单元八、提高法制意识是坚持依法建班的履职要求（3课时）
单元目标：提高法制意识，了解并遵守与班主任工作有关的政策法规，恪守职责，依法施教，尊重学生和家长的基本权利，依法自主开展班级工作。
单元内容：（一）解读新《
中华人民共和国义务教育法》；（二）解读《
中华人民共和国未成年人保护法》；（三）解读新《
中华人民共和国预防未成年人犯罪法》；（四）解读党和政府有关班主任工作的文件。
