3．激活选人用人机制，鼓励优秀人才脱颖而出。
认真落实党和国家相关政策规定，在进一步加强选拔任用管理工作科学化、规范化、民主化、制度化基础上，加快全市教育行政管理干部、学校管理干部及中青年后备干部队伍建设步伐，加大选拔任用符合教育事业发展要求、德才兼备干部的力度，坚持把干部品德放在首要位置，选拔任用政治坚定、有真才实学、实绩突出、群众公认的干部，形成以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备的用人导向和富有生机与活力、有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制。
五、工作要求
1．加强组织领导。
各级政府要将教师队伍建设作为教育事业发展重要基础工作来抓。市成立太原市教师队伍建设工作领导组，统筹领导全市教师队伍（包括校长、班主任、教研科研人员、教育行政管理干部和学校管理干部）建设工作，完善配套政策措施，及时解决教师队伍建设中的突出问题。各县（市、区）人民政府、教育行政部门和各学校要成立相应领导机构，将教师队伍建设工作列入重要议事日程，制定具体方案，确保各项政策措施落到实处。
2．建立分工合作机制。
宣传部门要大力宣传优秀教师先进事迹，进一步营造尊师重教的社会舆论氛围。教育行政部门要统筹制定教师队伍建设规划，健全教师管理制度，组织实施教师队伍建设各项措施。人力社保部门要在人才引进、教师流动、人事制度改革等方面给予政策保障，并指导职业培训和职业学校师资队伍建设。编制部门要认真执行国家和省的城乡中小学编制标准，结合我市实际，科学核定幼儿园、职业学校、高等院校、特殊教育学校的教师编制。
3．加大经费投入力度。
随着财政收入增加和教育经费增长，教师队伍建设经费要逐年增长。财政部门要充分发挥公共财政保障职能，按照
教育法和国家有关规定，为教师队伍建设提供必要的资金支持。教育行政部门要设立教师队伍建设专项经费，按照统一规划、单独核算、专款专用原则，实行专项管理。鼓励企事业单位、社会团体和公民个人支持教师队伍建设，捐资设立各类奖教基金（资金），凝聚多渠道促进教师队伍提升的合力。中小学要按照年度学校公用经费预算总额的5%安排教师培训经费。
4．完善教师管理制度。
进一步完善教师准入和新教师公开招聘制度，科学招聘，逐年补充素质好、业务强、热爱教育事业的优秀教师，不断提升和改善全市教师队伍素质和水平。建立教师资格证书定期登记制度、教师转岗和退出机制。严格执行国家教职工编制标准，加强学校岗位管理，优化教职工队伍结构。设定编制充分考虑农村学校特点，配齐配足各科教师，适当增加寄宿制学校人员编制。实施农村义务教育阶段教师特设岗位计划、国家统一的中小学（职业学校）教师职务（职称）改革。试行评选市级特级教师。完善教师绩效考核办法，科学设定考核项目和内容，调动教师工作积极性。加大优秀教师管理力度，制定《太原市优秀教师管理办法》，明确优秀教师发展序列，制定相应专业标准，规范优秀教师评选、使用和考核程序，建立健全监督、检查、问责和合理进入与退出等长效机制。
