9. 虹口区：上海市长青学校
10. 杨浦区：打虎山路第一小学
11. 宝山区：高境镇第二小学
12. 闵行区：七宝中学、龙柏第一小学
13．金山区：金山区第一实验小学
14．松江区：上海市松江一中
15. 青浦区：毓秀学校
16. 奉贤区：育秀实验学校
17. 崇明县：崇明县实验小学
附件2：
上海市“中华诵·经典诵读行动”骨干教师培训内容安排
序号
| 内容
| 主讲人
|
1
| 人文精神与古诗词诵读
| 杨先国（杨浦区师进修学院，上海市语文特级教师）
|
2
| 中国经典文学中的爱国主义精神
| 陈 军（市北中学，上海市语文特级教师）
|
3
| 诵读的基本要求和方法
| 朱震国（杨浦高级中学，上海市语文特级教师）
|
4
| 诗词格律（之一）
| 杨先国（杨浦区教师进修学院，上海市语文特级教师）
|
5
| 经典诵读与语言获得（一）
| 毛世祯（华东师范大学，福教书、硕士生导师）
|
6
| 谈谈汉字的生命力（一）
| 黄玉峰（复旦附中，上海市语文特级教师）
|
7
| 课题选择与方案设计
| 潘国青（上海市教科院，上海市教心特级教师）
傅禄建（上海市教科院，上海市语文特级教师）
|
8
| 古诗教学与经典诵读
| 朱 煜（福山路小学，上海市中学高级教师）
|
9
| 诗词格律与朗诵技巧（一）
| 王 群（华东师范大学，教授、博士生导师）
|
10
| 从唐诗三大诗人李白、杜甫、白居易谈起
| 过传忠（新桥学院，上海市语文特级教师）
|
11
| 经典诵读的价值
| 巢宗祺（华东师范大学，教授、博士生导师）
|
12
| 经典诵读与语言获得（二）
| 毛世祯（华东师范大学，副教授、硕士生导师）
|
13
| 诗词格律与朗诵技巧（二）
| 王 群（华东师范大学，教授、博士生导师）
|
14
| 不同文体的诵读指导
| 朱震国（杨浦高级中学，上海市语文特级教师）
|
15
| 读鸣凤之死的启示
| 过传忠（新桥学院，上海市语文特级教师）
|
16
| 简说古诗诵读
| 朱 煜（福山路小学，上海市中学高级教师）
|
17
| 郭沫若《风盘涅磐》赏析
| 陈 军（市北中学，上海市语文特级教师）
|
18
| 研究报告的撰写
| 潘国青（上海市教科院，上海市教心特级教师）
傅禄建（上海市教科院，上海市语文特级教师）
|
19
| 谈谈汉字的生命力（二）
| 黄玉峰（复旦附中，上海市语文特级教师）
|
