（三）召开县迎检办工作会议（10月）。
各乡镇汇报贯彻县政府动员大会情况；研究解决各乡镇在“两基”迎国检工作中存在的困难和问题；对教师编制超缺、学校危房改造、添置教学仪器设备及图书等提出解决办法；安排部署各乡镇“两基”迎“预检”工作。
（四）自查自评和整改（8至12月）。
各乡镇按照“两基”国检七个方面的内容和“五个一票否决”要求，逐项进行自查自评，找准存在的主要问题，制定切实可行的措施办法加以整改，并向县迎检办上报自查报告。
第三阶段：督查整改阶段（2010年1至5月）。
（一）专项督查（1-4月）。县迎检办组织专项督查组对各乡镇“两基”迎国检工作开展督查。
（二）县迎检办组织召开全县“两基”迎国检工作通报会（5月）。各乡镇、各职能部门汇报“两基”迎国检工作进展情况；分析研究专项检查中发现的突出问题和困难；对省、市级“预检”工作进行安排。
第四阶段：迎国检工作“预检”阶段（2010年6至12月）。
县政府组织人大、政协及有关职能部门，邀请市“两基”迎国检工作领导小组，对全县“两基”工作进行督导“预检”。
第五阶段：接受国检阶段（2011年1月至国检前）。
（一）提交申请“两基”国检报告（1月）。县人民政府向市“两基”迎国检工作领导小组呈报全县基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲工作进行全面督导检查的申请报告。
（二）召开县迎检领导小组会议（3月）。各乡镇、各职能部门汇报“预检”过程中存在问题的整改情况；分析梳理县、乡镇迎国检工作中仍然存在的突出问题，并尽快加以解决。
（三）过程性督导检查（3至4月）。全县辖区内，组织乡镇进行交叉检查。县迎检办对部分乡镇“两基”迎国检工作进行过程性督导检查。
（四）整理资料（4至5月）。整理全县“两基”相关资料、数据，准备地图及各乡镇经济、社会及教育发展情况的基本数据及简介材料。完成全县“两基”迎国检工作汇报材料、专题片，“两基”展板以及相关文件资料编辑等工作。
（五）召开县迎检办工作会议（6月）。按照省、市迎国检工作领导小组的有关时间、人员、日程等，安排接待工作。
六、保障措施
（一）建立目标责任制
