B7保教质量

9．整体提高办园水平，园际办园水平差距缩小；三级园与看护点的业务指导落实。

教育局

10．由相关部门共同参加的3岁以下婴幼儿早期教养的指导与研究机制得到加强，早期教养与家教指导有质量。

教育局、街道（镇）、妇联

11．保教活动无学科化、小学化倾向，保教质量管理与评价机制健全，质量监控切实有效。

教育局

12．医教结合有举措，建立幼儿健康水平监测和评估机制，定期向社会发布幼儿健康发展状况；建立全覆盖的幼儿园安全防护体系和应急措施，无责任事故。

教育局卫生局

A3义务教育

B8素质教育实施

1．区域内不分重点校和非重点校，学校不设重点班，形成促进学校依法自主、内涵发展的管理与评价机制。

教育局

2．开展以课程教学为核心的学校教育改革，加强德育工作，贯彻落实《两纲》，促进家校互动及课内外教育的有机融合，推动学校特色发展与品牌建设。

教育局、各学校

3．完善义务教育就近入学的政策措施，降低择校比例，完善优质高中招生名额公平合理分配到初中学校的招生工作机制。

教育局

4. 规范和扶持民办学校及“纳入民办管理学校”经费、办学条件等工作机制；建立对困难学校帮困扶持制度，整体提升区域义务教育发展水平。

教育局

5．学校创设师生民主平等、有效互动的教学环境；教学五环节落实，教学有效性提高；减负增效措施落实。

教育局、各学校

B9均衡水平

6．常住人口适龄儿童义务教育按时入学率达99.7%；最大限度满足残疾儿童接受义务教育需求。

教育局

7．学生体质健康标准合格率达到90%以上；初中学生学业合格率达到95%以上。

教育局

8．专任教师100%具备教师资格，小学教师本科学历达到50%以上，初中教师本科学历达到90%以上。“纳入民办管理学校”教师100%具有教师资格，学历要求符合市的规定。

人保局、教育局

9．小学班额不超过40人，初中班额不超过45人，人口导入区适当放宽。

教育局、各学校

10．学校严格执行市颁课程计划，开齐开足各类课程。“纳入民办管理学校”按照国家标准开足开齐课程，教育教学达到规定的基本要求。

教育局、各学校