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全省中等职业教育教职工（不含技工学校）总数达8.32万人，比上年增加445人；专任教师6.04万人，比上年增加858人。专任教师中双师型达1.05万人，占总数的17.38%，比上年提高2.08个百分点，“双师型教师”占专业课教师总数的比例达到31.04%；专任教师学历合格率达83.06%，比上年提高3.15个百分点，专任教师中具有研究生学历占总数的3.92%，比上年提高0.80个百分点。中等职业教育学校（不含技工学校）校舍建筑面积1663.63万平方米，比上年增加116.03万平方米，增长7.5%。图书藏量达3345.44万册，比上年增加178.42万册，增长5.63%；生均教学仪器设备值1472元，比上年增加57元。拥有教学用计算机17.06万台，平均每百人拥有计算机10台。
（四）高等教育
全省研究生培养机构23处；普通高等学校107所，其中，本科院校45所（含10所独立学院），高职院校62所；成人高等学校15所。
全省高等教育总规模达232.35万人，高等教育毛入学率达23.66%。研究生招生1.07万人（其中，博士生328人），比上年增加786人；在学研究生2.9万人（其中，博士生1142人），比上年增加2590人。
普通高等教育招生47.83万人（本、专科招生分别为21.13万人和26.7万人，本专科之比为4.4：5.6），比上年增加2.09万人，增长4.57%；在校生达145.67万人（本、专科在校生分别为68.72万人和76.95万人，本专科之比为4.7：5.3），比上年增加8.79万人，增长6.42%。
普通高等学校校均规模达13384人，其中，本科院校校均规模为19666人，高职（专科）院校校均规模为8557人。
普通高等学校教职工11.04万人，比上年增加6810人。其中，专任教师7.75万人，比上年增加5999人。生师比为17.56：1，低于上年18.33：1（在校生和教师总数均为折合数）。专任教师中副高级以上职称的有2.56万人（其中，正高级5830人），占总数的33%，比上年提高0.02个百分点。专任教师中研究生及以上学历的有3.38万人（其中，博士学历的有7044人），占总数的43.65%，比上年提高2.22个百分点。专任教师中硕士学位及以上的有4.22万人（其中，博士学位的有7173人），占总数的54.52%，比上年提高1.88个百分点。
普通高等学校占地面积14.02万亩（办学条件指标均为学校产权，以下均同），比上年增加6200亩，增长4.62%；生均占地面积为63.66平方米，比上年增加0.14平方米。校舍建筑面积达4237.21万平方米，比上年增加256.4万平方米，增长6.44%；生均校舍建筑面积为28.85平方米，比上年增加0.65平方米，其中生均教学行政用房14.72平方米，比上年增加0.14平方米。图书藏量达1.1亿册，比上年增加987.95万册，增长9.83%；教学科研仪器设备值86.58亿元，比上年增加9.11亿元，增长11.76%；生均教学科研仪器设备值为5701元，比上年增加401元。上学年度信息化经费投入为3.18亿元，比上年增加6618万元。信息化培训人次6.36万人次，比上年增加2.81万人次；每百人拥有的多媒体教室和语音实验室座位数71个，比上年增加8个。
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