三、论坛暨培训活动的方式
（一）以论坛搭建起学前“双语”教育专家与一线教师学习交流互动的平台，通过区内外专家讲座、辅导、答疑及举办参训教师论坛、现场研讨观摩、经验分享与问题诊断等多种形式，充分体现“专家引领与培训教师参与互动”相结合的论坛暨培训活动新模式。
（二）以不同的专题作为每一次论坛暨培训活动的主题，力求重点明确，主题突出，引导有力。
（三）论坛暨培训活动设主会场和远程直播点，实现集中与远程同步教学（论坛）。主会场设在乌鲁木齐（新疆教育学院实验小学四楼多功能厅），在各地（州、市）和具备远程条件的县（市、区）设直播课堂。
四、参与论坛暨培训活动的人员
全区各级公办、民办“双语”幼儿园在职教师以及从事学前“双语”教育教学管理的领导和管理人员；从事学前“双语”教育教学工作的一线教师和教研人员；部分在校参训、进修的学前“双语”培训班学员；非学前“双语”幼儿园的幼儿教师可就近自行参加。
五、论坛暨培训活动时间和课程安排
（一）论坛暨培训活动共举办8次，计50课时。每次设1至2个专题，6至8课时。
（二）论坛暨培训活动活动时间为：5月16日，23日；6月13日，27日；9月19日，26日；10月17日，24日。具体时间和课程（专题）安排详见附件1。
六、论坛暨培训活动的组织管理
（一）组织领导。本次学前“双语”教师论坛暨培训活动是“新疆学前教育少数民族‘双语’教师专业培训计划”的重要组成部分，由教育厅师资管理处组织，新疆中小学教师继续教育中心协调管理；委托新疆师范大学成人教育学院牵头、教育科学院负责组成学前“双语”教师论坛暨培训活动专家团队，具体承办论坛暨培训教学活动；自治区电教馆承担论坛暨培训活动远程技术保障工作，新疆教育学院承担后勤保障工作。
各地（州、市）教育行政部门负责本级参与活动的各项组织、协调工作，要进一步提高对学前“双语”教师培训工作重要性的认识，尽快成立培训工作领导小组，加强对论坛暨培训（教学）活动的组织领导，指定专人负责，落实全员参训任务，确保论坛暨培训活动取得实效。
