（四）推进高中教育发展。按照《沈阳市普通高中办学标准（试行）》的要求，完成新一轮普通高中标准化建设。推进高完中分离。实现集团化、规模化发展，逐步取消办学规模小、社会声誉差的学校。创建省级特色高中。
（五）推进职业教育发展。按照国家重点中等职业学校标准，完成职教中心的标准化建设。在职教中心建立符合标准的职业教育实训基地。实施职教中心、乡镇成人中心校教师培训，聘用兼职教师。形成职业教育培训网络，开展新型农民、农村实用人才和农民工培训。
（六）推进终身教育发展。建立健全终身教育机构，开展学习型村镇、学习型社区、学习型家庭等学习型组织的创建工作。
（七）推进少数民族教育发展。加大对民族教育的投入，改善民族学校办学条件。突出民族学校办学特色，传承少数民族的优良文化。
（八）推进民办教育发展。落实民办教育属地化管理，鼓励支持民办教育发展，逐步改善民办教育发展环境，依法管理民办教育。
（九）推进特殊教育发展。加大特殊教育学校改扩建力度，不断提高教学仪器和康复训练设备的配置水平。增加特殊教育学校对学前残障儿童的接纳能力，加强对残障学生的职业技能训练工作。
四、推进方式
（一）分片规划。按照城区、郊区（开发区）和县（市）3片区域，建成教育强区、县（市）的目标年限为：城区3年，郊区（开发区）4年，县（市）5年。
（二）分段验收。教育强区、县（市）督导评估验收分两步进行。首先通过市义务教育高水平均衡发展督导评估验收，然后进行教育强区、县（市）验收。通过验收的地区，市政府授予教育强区、县（市）牌匾，安排以奖代拨资金，用于发展地方教育。
五、有关要求
（一）各地区要提高认识，切实加强对教育强区、县（市）创建工作的领导，建立“议教”制度，解决创建工作存在的困难和问题，确保创建工作顺利进行。
（二）各地区要在经济社会发展中优先安排教育，建立创建教育强区、县（市）的经费投入机制，按照国家、省、市有关规定投入教育经费，保障创建工作顺利实施。
（三）市教育局要做好创建工作的指导、协调和督导工作。有关部门要各司其职，密切配合，共同做好创建工作。
