10.开展职业指导工作，帮助学生解决实际问题。职业指导是中职学生思想道德教育的重要途径，是帮助学生认识自我、了解社会、合理选择、积极发展的一个长期的教育过程，要贯穿于整个学习教育阶段。中职学校应有计划、有组织、分阶段地对学生开展职业指导， 并针对学生在不同年级阶段的具体情况， 施以不同侧重点的职业指导，一年级侧重职业认知和职业情感的指导，二年级侧重职业选择和职业稳定的指导，三年级侧重职业发展和自主创业的指导，做到循序渐进，因势利导。各市县教育行政部门和中职学校要按照国家关于中等职业学校家庭经济困难学生资助的有关规定，落实国家助学金、学费减免、勤工助学、校内奖助学金和特殊困难补助等政策，让学生感受到党和国家的温暖，感受到社会的关爱，增强爱党爱国的情感，立志报国，服务社会。
　　11.开展深入细致的思想教育工作和心理健康教育。中职学校要加强师生之间的联系与沟通，动员全体教师结合中职学生实际，广泛深入开展谈心活动，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。各市县教育行政部门和中职学校要把心理健康教育和日常教育管理工作相结合，针对中职学生在成长、学习、生活和求职就业等方面的实际需要和遇到的心理问题进行教学、咨询、辅导和援助，使学校的德育工作更具有针对性和实效性。
　　12.发挥校园网络的思想道德教育作用。要全面加强校园网的建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想道德教育的重要手段和新渠道新空间。要遵循网络特点和网上信息传播规律，加强网上正面宣传，为广大中职学生创造良好的网络文化氛围。要建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站或网页，积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动，形成网上网下思想道德教育的合力。要密切关注网上动态，了解学生思想状况，加强与学生的沟通与交流。要加强对校园网站的管理，规范上网内容，教育学生自觉遵守网络法规及有关规定，文明上网、依法上网。杜绝各种违法有害信息在校园网上传播。要重点加强对校园网电子公告栏、留言板、贴吧、聊天室等栏目的管理和监控。对上网成瘾的学生要及时发现，热情帮教。
　　13.充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的作用。（1）加强共青团、学生会和学生社团工作。中职学校团组织要切实履行好团结青年、组织青年、引导青年、服务青年和维护青少年合法权益的职能。学生会和学生社团要在共青团指导下，针对学生特长、专业特点、兴趣爱好开展生动有效的思想道德教育活动。学校要加强对学生会和学生社团的领导和管理，支持和引导学生会和学生社团自主开展活动。学校要按照在校生人均每年不低于10元的标准划拨校级团委日常工作经费，并在活动场所、设备、时间等方面对团的工作予以保障。（2）各中职学校要把学校教师的管理和学生的自我管理有机融合，加强班主任、共青团、学生会和学生社团的工作，在教师的指导下，发挥学生的主体作用，充分相信和发挥学生干部的模范带头作用，让学生体验成功，增强学生的自信，培养自我激励、自我教育的能力。中职学校要加强制度建设，完善管理机制，构建职校生自我管理模式，在全校形成“人人有事做，事事有人管”的局面，培养学生的自我管理、自我教育、自我服务能力，使学生不断认识自我、完善自我、超越自我，主动全面地发展自我。

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