附件5：
特殊教育骨干教师培训
一、目标任务
通过培训，提升特殊教育学校管理者和专业教师的教育教学素养和综合素质，为幼儿园培训一批了解特殊儿童教育的骨干教师，为校本培训提供专业支持。
二、培训内容和方式
围绕特殊教育教学的理论与技能、科研能力和综合素质提升、师德和人文素养修炼等专题，采用理论学习、研修探讨、实践研究等方式实施培训。
培训安排在3-12月份，每期班集中培训10天计80学时，
三、培训对象和人数
全省特殊教育学校教管人员和骨干教师421人，其中校长培训109人，培智学校骨干教师课程班86人，盲聋学校骨干教师课程（语文）班70人，培智校仪器设备使用培训班86人，盲聋校仪器设备使用培训班70人，原则上每所特教学校每期班各选派1人。幼儿园特殊教育骨干教师79人，原则上在省优质幼儿园选派。
四、培训组织和经费
培训由省特殊教育师资培训中心负责组织实施。省教育厅按每人每天200元下达培训经费。培训班次、人数、时间安排见下表：
特殊教育骨干教师培训
项目
人数
地区
| 特教学校校长班（1）
| 特教学校校长班（2）
| 培智学校骨干教师
课程班
| 盲聋学校骨干教师
课程（语文）班
| 培智校仪器设备使用培训班
| 盲聋校仪器设备使用培训班
| 幼儿园
特教骨干教师班
|
南京市
| 13
|
| 10
| 7
| 10
| 7
| 7
|
无锡市
|
| 11
| 9
| 4
| 9
| 4
| 6
|
徐州市
| 11
|
| 10
| 6
| 10
| 6
| 6
|
常州市
|
| 6
| 5
| 2
| 5
| 2
| 6
|
苏州市
|
| 10
| 10
| 6
| 10
| 6
| 6
|
南通市
|
| 9
| 6
| 7
| 6
| 7
| 6
|
连云港市
| 7
|
| 4
| 5
| 4
| 5
| 6
|
淮安市
| 7
|
| 5
| 7
| 5
| 7
| 6
|
盐城市
| 10
|
| 7
| 8
| 7
| 8
| 6
|
扬州市
|
| 7
| 6
| 5
| 6
| 5
| 6
|
镇江市
|
| 7
| 5
| 4
| 5
| 4
| 6
|
泰州市
|
| 6
| 4
| 5
| 4
| 5
| 6
|
宿迁市
| 5
|
| 5
| 4
| 5
| 4
| 6
|
合 计
| 53
| 56
| 86
| 70
| 86
| 70
| 79
|
500
|
附件6：
德育骨干教师培训
一、目标任务
通过培训，着力提高德育教师的专业化理论水平和人文素养，着力提高德育教师开展学生心理健康辅导、班主任工作、辅导员工作的实践操作能力，着力提高开展德育校本课程和开展校本培训的能力，使他们成为学校德育工作的带头人。
二、培训对象和人数
1.优秀班主任和春蕾班班主任培训318人。优秀班主任培训班参训对象应获得过县级及其以上教育行政部门表彰的优秀班主任，年龄45周岁以下，每县（市、区）选派小学、初中优秀班主任各1人；普通中学和中职学校春蕾班班主任培训学员由省妇联负责选送，选派对象为新增春蕾班班主任和未参加过2010年培训的春蕾班班主任。
2.优秀少先队辅导员106人。每县（市、区）选派1人。参训对象应是各县（市、区）总辅导员或获得过县级以上行政部门表彰的优秀辅导员，年龄35周岁以下。
3.心理健康教师106人。参训对象为学校心理咨询教师、德育管理人员，每县（市、区）选派1人。
三、培训内容和时间
（一）培训内容
1.优秀班主任、春蕾班班主任培训。班主任基本规范、学生心理健康辅导、班级活动设计与组织、班级建设与管理、未成年人思想道德教育、优秀班主任经验分享等。春蕾班班主任培训在上述内容基础上，增加农村留守儿童教育、女学生心理特点两个专题。
2.优秀少先队辅导员培训。少先队工作要求、辅导员工作技能、学生心理健康辅导、优秀少先队辅导员经验分享等专题及现场观摩、交流等。
3.心理健康教师培训。学生心理年龄特点、学生日常行为分析，青少年心理问题的判断、学校心理健康教育的基本途径等。
（二）培训时间
暑期集中培训7天计56学时。具体培训时间另行通知。
四、培训组织和经费
春蕾班班主任、初中班主任和小学班主任培训分别由江苏教育学院、南京师范大学、南京晓庄学院负责组织实施。优秀少先队辅导员培训由省教师培训中心负责组织实施。心理健康教师培训由南京晓庄学院负责组织实施。培训工作方案报省教师培训中心审核。省教育厅按每人每天200元下达培训经费。
