江苏省教育厅关于“十二五”时期进一步加强中小学职业学校教师和校长培训工作的意见
（苏教师〔2011〕7号）
各市、县（市、区）教育局，有关高校：
师资是立教之基、兴教之本、强教之源，校长是办好学校的关键。教师和校长培训是加强教育人才队伍建设的重要环节，是推进素质教育、促进教育公平、提高教育质量的重要保证。近年来，我省教师和校长培训工作取得显著成绩，教师和校长队伍整体素质明显提高，为教育事业持续健康发展提供了有力保障。但从总体上看，教师和校长培训与新时期教育改革发展的要求还不相适应，制度建设、能力建设等亟待加强。为贯彻落实全国、全省教育工作会议和《教育规划纲要》精神，建设高素质专业化教师和校长队伍，根据《
教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》（教师〔2011〕1号），现就“十二五”时期进一步加强我省中小学、幼儿园、职业学校教师和校（园）长培训工作提出如下意见。
一、明确“十二五”时期教师和校长培训的指导思想和主要目标
（一）指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，贯彻落实国家和省《教育规划纲要》，以服务全省教育现代化建设为中心，以培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师和校长队伍为目标，以提高教师师德修养、业务水平和校长管理能力为核心，以提高培训质量为主线，以完善省市县校四级培训体系为支撑，以农村教师和校长、骨干教师和校长、“双师型”教师为重点，坚持改革创新，完善政策机制，加强统筹管理，着力推进教师和校长培训，全面提高教师和校长素质，为率先建成教育强省、率先实现教育现代化提供有力保障。
（二）主要目标
--全员培训全面落实。有计划地对全省66万幼儿园、中小学、职业学校教师和校长进行分类、分层和分岗培训，全面提升教师和校长队伍的整体素质和专业化水平。五年内，每位教师和校长培训时间累计分别不少于360学时和240学时，每位教师和校长至少参加一次省级以上培训和两次市县级培训。
--高水平骨干教师梯队基本形成。加强骨干教师培养培训，增选150名“江苏人民教育家培养工程”培养对象进行重点培养，支持5000名骨干教师和学科专业带头人进行省级培训，选派1万名骨干教师和校长赴海外研修，促进教学名师和教育家成长。
